防疫情未雨绸缪 忙演练静待花开——茂名市第十六中学开展2020年春季学期学生返校疫情防控模拟演练活动

胡

演练

体温

学生

消毒

校医

疫情

进行

学校

检测

食堂

　　疫情就是命令，防控就是责任。为扎实做好学生复学前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序，在学校领导的精心安排部署下，4月17日，茂名市第十六中学按照“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的原则，开展了2020年春季学期学生返校疫情防控模拟演练活动。本校特聘的卫生健康副校长、茂名市中医院的全科主任、副主任医师崔广恒同志临场指导。学校党委书记吴中耀校长、曾杰才副校长、黄谭斌副校长及全体中层以上干部、级组长、班主任代表（学生扮演者）、校警、校医以及饭堂、宿舍管理员全程参加模拟演练。

部署篇

为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，学校于3月份成立应急演练领导小组，并由政教处、体卫艺处拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。组长负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。副组长负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作。演练前学校专门多次组织会议讨论完善演练方案。在模拟演练动员会上，吴中耀校长强调疫情防控工作的重要性，并强化了各环节的职责分工，使每个流程清晰化、规范化。曾杰才副校长就演练流程进行了说明。

第十六中学党委书记、吴中耀校长作演练动员讲话

演练前曾杰才副校长对演练流程作说明

实战篇

情景1：师生进校门演练

负责部门：政教处、团委

演练流程：

1）师生进入校门戴口罩，手持健康卡，并保持一米距离，分两条通道排队依次接受红外热成像仪测温系统的测温进入学校。

学生手持健康卡、佩戴口罩有序进入校园

2）体温正常、无其他症状者，有序进入学校，各学生保持一米距离进入测温区域。

师生测温通道

学生到指定位置进行测温

有体温异常，立即封闭通道，并对通道、行李进行消毒

3）体温异常的学生由专人带至临时观察室,由校医再次用体温计对学生体温进行检测，并询问情况，了解该学生前14天的活动轨迹，有无与确诊病例接触史。经过的通道进行封闭并消毒。

体温异常学生临时观察室再次测温

学生进行免洗手消毒

对学生异常和近期的活动轨迹进行咨询登记

校医再次检测学生体温并且询问症状

4）校医做好记录，并及时报告应急演练领导小组。

教职工持健康卡进入校园并进行体温检测

教职工接受体温检测

发现教职工体温异常，封锁通道，对车辆等进行消毒处理

5）放学后，为避免学生和家长群体接触，学校严禁学生家长进入学校，学生分时间段、分年级、分班级实行错峰放学，大家保持安全间距有序离校，并立即回家，不聚集。

情景2：教室演练

负责部门：教务处、教研室

演练流程：

1）学生进入班级之前由班主任（科任教师）进行体温检测，学生间隔1米距离在班级门口排队等待，班主任老师（科任教师）戴好口罩和一次性手套，依次对每个学生进行检测。

进入教室前，教师对学生进行体温检测

2）班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒，进入教室等候上课。

学生进行免洗手消毒

3）当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系疫情防控人员，并带其到观察室，由校医对其再次进行体温测量。

询问体温异常学生相关情况

4）进入教室后，第一时间开窗通风，工作人员对教室公共区域、讲台、门把手等进行擦拭消毒，其他同学对自己的课桌及个人用品进行擦拭消毒。

学生保持健康距离在上课

5）上课时，师生佩戴口罩，教师尽量使用扩音设备进行授课，上课期间如有学生出现发热症状，教室其他人员撤离，前往临时安置室等候进一步检查，发热学生第一时间前往临时观察室，教师电话通知校医前往处置。消毒员对教室进行全面消毒。

上课途中，学生感觉身体不适，举手向老师报告

老师对体温异常学生进行体温检测

教师引导学生到指定健康观察点

出现体温异常，其他人员撤离现场，前往临时安置室

防疫人员对教室进行消毒

情景3：食堂演练

负责部门：总务处
演练流程：
1）学生、教职工实行错时就餐、分散就餐。
2）食堂保持全部门窗、风扇打开，全面通风透气。师生按照指定的线路进入食堂前，正确佩戴口罩，保持安全距离排队，依次接受体温检测，体温异常者按照异常情况处理。

师生按照指定路线进入食堂

师生保持健康距离，前往食堂

食堂门口前接受体温检测

师生入食堂前进行免洗手消毒

3）学生洗手消毒后，保持安全距离排队前往取餐点取餐。

学生保持健康距离有序领餐

4）实行分区用餐。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

保持健康距离就餐

5）餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应位置，然后保持安全距离离开食堂。

就餐途中有学生出现体温异常、防疫人员进行体温检测

工作人员带领体温异学生从指定通道撤离

6）用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
7）食堂员工进入食堂前接受体温检查，在消毒区对双手进行消毒，进入更衣室更衣后再进入操作间。食堂配送人员送货时，接受测温，出示健康证明。食堂负责人确认无误后方可入内。

情景4：宿舍演练

负责部门：政教处
演练流程：
1）进入宿舍前，学生正确佩戴口罩，保持安全距离排队，依次接受体温检测，体温正常进入宿舍。

学生进入宿舍前接受体温检测

2）宿舍内，如发现学生有发热症状，值班老师电话通知校医并将其送往观察室，宿管员安抚其他学生后，所有人员撤离宿舍并到指定区域，宿管员对该宿舍进行全面消毒。

宿管对体温异常的学生进行体温检测，并带领该学生从通道前往临时观察室

3）观察室内，校医对有症状的学生进一步测体温并询问有无接触史。若无接触史则电话通知家长带回学生，叮嘱及时就医，按照医疗机构指引处理，每天向班主任报告晨检情况。若学生有接触史，校医应立即向学校领导报告，学校启动应急预案。学生送离后，校医对观察室进行全面消毒。

情景5：办公室演练

负责部门：校务办公室
演练流程：
1）教师进入办公室前，正确佩戴口罩，保持安全距离排队，依次接受体温检测。

教师进入办公室前接受体温检测

2）进入后第一时间开窗通风，对办公桌上的电脑、键盘、鼠标、教学用具、个人用品等进行消毒，使用一次性手套批改作业。

开窗通风

教师整理桌面、消毒

教师佩戴手套批改作业

勤洗手

3）上班期间，如有教师出现发热症状，办公室其他人员撤离原办公室，前往指定区域等候进一步检查，发热教师第一时间前往观察室，电话通知校医前往处置。

体温异常教师撤离到临时观察室

4）消毒员对办公室进行全面消毒。

对办公室进行消毒

校医向体卫艺处报告疑似疫情

体卫艺处领导向分管副校长报告疑似疫情

分管领导曾杰才副校长向吴中耀校长报告疑似疫情

吴中耀校长向市教育局报告疑似疫情

总结篇

模拟演练结束后，全体参演人员集中召开总结大会。
　　崔广恒副校长对演练进行了点评，对本次演练的科学性表示肯定，同时建议复学前防疫演练可以适当进行多次，对进一步优化流程、完善方案，全面提高学校和各个部门的应急指挥和组织协调能力，让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告，确保开学后疫情防控工作万无一失。

　　学校党委书记吴中耀校长作总结讲话，他强调，这次未雨绸缪的应急演练全面检验了学校疫情防控工作的有效性，进一步提升了学校应对疫情的实战操作能力，为迎接春季开学、打赢这场疫情防控阻击战增添了必胜的信心。

第十六中学党委书记吴中耀校长作总结讲话

第十六中学卫生健康副校长、茂名市中医院崔广恒主任医师对演练进行点评

演练结束后，吴中耀校长、学校领导及中层领导参加学生家长防控物资的捐赠仪式。 自疫情出现以来，学生家长等社会各界人士热心学校防疫工作。学校陆续收到热心校友、家长捐赠的口罩、消毒液、测温仪等物资。

本次演练结束后，北校区高一（13）班热心家长谢忠雄先生向学校捐赠了60箱消毒液。

吴中耀校长及学校领导出席北校区高一（13）班热心家长谢忠雄先生的防控物资捐赠仪式

撰稿：陈伟雄

供图：黎健东、李松、吴韬、陈伟雄

编辑：胡彬

审核：吴中耀、李华旭