<p style="text-align: center;">草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。</p><p style="text-align: center;">儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。</p><p> 在原本应该放学后，放风筝，玩耍运动的季节，为了“科学防疫 平战结合 慎终如始”巴蜀二团队的老师们引导二年级的孩子们，居家学习完成了第十周的课程，经过两个多月的云端学习，在众多X导师的陪伴下，同学相互学习，孩子们不断提升自我管理能力，在项目学习“谢谢你”成长展示周中总结与开启。云端巴蜀公开课的师生们，在家长们的协同下用行动营造成长的乐园，让我们一起回顾这一周的精彩瞬间吧！</p> <p>2.5中队易丰宇同学总结《谢谢你.感悟、感恩、敢当》</p><p>疫情过后，我们感恩和珍惜每一缕阳光和空气，感恩一切大自然的恩赐，因为它们不用花一分钱我们就能得到，感恩白衣天使忘我无畏的精神，他们克服⼀切困难，舍家离亲驰援武汉救⼈，感恩我的老师团队们在疫情来临之际就开始为我们备课，他们默默的付出链接了千家万户，使我们停学不停课超越了我们以往的学习方式，使我们的心紧紧连接在一起，感恩我的老师！</p><p><br></p><p> 这次疫情中使小宇学会了自律，自己的事情自己做，学会了规划时间，以前的他拖拖拉拉作业要做到很晚而且还做不完，现在的他能把各科作业整理出来做完一个勾一个，基本能按时完成了。在段老师做的《疫情打卡》中使小宇学会了体育锻炼，从一分钟40几个的跳绳到现在的一分钟120或123个，每一天的坚持都在证明着他在成长。真的很感恩段老师，小宇他以前阅读能力很差，一句话要差成两三句来读，现在他可以静坐一个小时认真读下去了，而且还能大概说出读过的内容，每天他都会坚持阅读，这让我感到非常欣喜。我发现他会表达了，也有自信了。</p><p> 疫情中他还学会了感恩，最明显的就是进出小区门口时他会主动跟保安叔叔说谢谢你叔叔，你辛苦了，也会在我不注意的时候给我拥抱说一些感动的话语。</p><p> 感恩老师的鼓励！</p> <p>2.7班在班主任胡玉婷老师带领下围绕项目式学习，站在语文的角度，引导孩子从已有的作品出发，如语文学习周规划，日记，听写，项目学习作品，朗诵等角度，以视频，美篇，日历的形式展现自己这段时间的成果。</p> <p>2.2班在班主任 乐侣老师带领下，师生会上，围绕主题进行学习，为自己和助力自己成长的X导师点赞。班会上，每一位孩子通过视频、小报、PPT等方式分享了自己的成长。通过两个多月的云上学习，孩子们积极学习各项技能，收获颇丰。</p> <p>2.6班在班主任付春燕老师带领下，针对小朋友在聊天区偶尔语气不太礼貌的行为，将语文口语交际“注意说话的语气”和班会相结合，开启了《如何礼貌地交流》的云班会，小朋友们非常感兴趣。</p><p><br></p> <p>2.3班在班主任李娜老师带领下，师生会上，围绕主题，展示了几个小朋友的成长日历，从不同的类型进行点评，为其他孩子做示范。班会上，孩子们汇报了这个星期孩子们梳理的成果，进步与收获。孩子们通过屏幕共享自己的思维导图，视频、ppt、美篇，进行汇报，非常有意思，也很用心，其他孩子受到鼓励都纷纷想来汇报。因为时间问题还有很多孩子没汇报，所以鼓励他们可以拍视频发群里，或下星期继续展示。</p><p><br></p> <p>2.8班孩子在班主任简老师引导下小组项目式学习《谢谢.你》</p><p> 用作品表达，用行动致敬，亲身体验，有所感悟、懂得感恩、敢于担当，在实践中成长，2020年春天的故事，与您共享!</p><p>作品展示：致敬平凡而又伟大的英雄们，感谢敬爱的老师们</p> <p>2.4班在班主任代静析老师引领下，师生会：继续分享巴蜀公开课收获成长。孩子们兴趣盎然。</p> <p>班主任李春梅老师引领2.1班的孩子们，师生会上分享上周每个小组合作创作的视频。不仅给抗疫一线的医护人员、警察叔叔送去了感谢，并且收到了他们视频回复。这些叔叔阿姨在视频里对孩子们的寄语不但让孩子们感动，更极大地激发了孩子们的责任感和担当精神。</p><p>班会上，分享了孩子们本周的“致敬成长中的自己——2020，春天的回忆”。收获很多，孩子们感受最多的就是“我学会了……”“我坚持了……”相信多年以后，他们还能因为这份总结，回忆这段特殊的时光，自己在困难的日子里依然没有停下成长的脚步。</p><p> </p> <p>美术课上丁颖丽老师引导孩子们用美术作品表达感恩。</p> <p>科学课上魏天翎老师、陈琳老师引导学生x导师运用科学实验导图，先讲解实验原理、步骤，再分磁铁类型展示磁极关系的实验内容、引导没有实验材料的学生观摩并对实验进行科学总结，倡导学生在课后进一步实际行动，用科学小报、视频现场实验展示等形式，梳理成长日历并结合项目学习成果，致敬心中的X导师。</p> <p>英语谷雪阳老师、肖冉老师引导孩子用英语视频，英文卡片，表达感恩之心!</p> <p> 通过本周项目式总结学习，孩子们通过自己做美篇或PPT进行总结，表达对身边人的感恩与感谢，并结合自身与他人的成长进行评价，受益匪浅。</p> <p>图片视频:二团队老师</p><p>撰稿:陈琳</p><p>审稿:代静析</p>