<p> “把自然还给孩子、把环境还给孩子、把权利还给孩子”。好的环境一定是让人和环境相互作用的结果，所以我们要打造专属孩子成长的自然环境，回归原点、还原自主…4月17日晚20点，有主讲嘉宾陈维娅园长为我们“揭秘*生态教育”系列第六期微课活动——基于儿童发展的生态式户外活动区探索之路。郏县第一幼儿园的全体老师准时观看了直播微课活动…</p> <p> 通过学习，让我们知道回归原点课程外环境改造是多么重要。满足幼儿需要，做好空间布局；支持发展，区角活动材料要用最好；一切以儿童为先…</p> <p> 聆听孩子的声音，看懂孩子的作为，让老师陷入了深深的思考……</p> <p> “全收获”理念的引领，注重幼儿自然学习。让幼儿通过发现探究、实践操作从中得出结论，树立了实际探索获取事实的科学态度。</p> <p> 通过学习，老师们也对生态式的户外活动有了深入的了解…</p> <p> 孩子的世界需要我们去发现，孩子的活动也需要我们的支持和引导，让孩子去探索、发现、交往、体验、感受，真真实实在大自然中学习，为孩子准备充分的材料，让孩子触手可及， 就地取材，让大自然植物成为孩子们学习和游戏的重要工具。 多让孩子们去自主的探索、发现和交流，把自然、环境、权利还给孩子，让孩子成为大自然的“主人”！</p>