家长，在这段”特殊“时期，我想对您说---（2）

明天会更好

我想说：疫情期间，家长大都经历了兴奋陪读 - 斗智斗勇 - 愤怒巅峰 - 无奈将就 - 盼望开学这样一个反复不定，惶恐焦虑的过程。好在，再过一段时间就要开学了！曙光将临，家长可以功成身退了吗？ 1.开学的真相： 别指望孩子到了学校就变好 ▼开学了，我就可以安心上班了！No! 可是，您要知道老师只是陪伴孩子短暂的几年，而您却要陪伴孩子一辈子。越是逃避眼前的现实，越会陷入痛苦的境地。现在也许安心，未来就是劳心！ ▼开学了，孩子就不会这么懒散了。No! 平时孩子在学校学习，父母没有亲眼看到他的学习状态，总是幻想他在学校很认真。现在全天候陪伴，您看到孩子上网课的样子。这就是他在学校上课的样子，这才是孩子最真实的状态。了解了这一点，您还需要明白，孩子不是到了学校就自然改变，关键还是在于自律和习惯。 ▼开学了，老师比我更会教育孩子。 最好的老师是父母，最好的学校是家庭！孩子的习惯、意志、心态，都与家庭教育息息相关。家庭教育不到位，学校教育做得再好也无济于事。 2.网课的真相： 照出了家长的状态 大多数家长看到孩子不好好上网课，就认为网课没效果。事实上，没效果的不是网课。网课是一面镜子，既照出了孩子的样子，也照出了家长的状态！ 把孩子丢给学校，丢给课外辅导机构，然后自欺欺人地认为学习习惯不好就是学校的责任，认为成绩没法提高就去换一家补习班，这无异于家长版的“皇帝的新装”。很遗憾，这次疫情成了拆穿真相的那个小孩。平日刻苦用功的学生，不会因为网课变得投机取巧。平日自律性差的学生，却只会因为网课而变本加厉。孩子这段时间对待网课的态度，某个程度上讲，就是家庭教育效果的照妖镜。将责任推到不开学上，其实是错的。只不过是居家学习，将原先家庭教育的问题十倍百倍放大了。越早意识到问题，越早做出调整，对孩子越有利。缺少规则的，重塑家庭规则意识。缺少陪伴的，多进行有效的沟通。 3.家长赶紧转变身份 ▼把自己调整为农人——多一点精心 种子需要我们精心地种植、施肥、除草、打药、收割。 ▼把自己调整为理发师——多一点狠心 一个好的理发师，总是大胆果决与细腻谨慎相融。家长针对孩子不愿意早起、不愿意上网课或者上网课玩手机，不写作业要需要整体思考：孩子为什么不愿上网课？如果是孩子自身惰性的原因，我们就需要像理发师一样，狠心一点，像理发师修葺头发一样去修葺错误。用心修正，是我们家长义不容辞的责任！ 4.家长的执行力 才是孩子逆袭的关键 1. 认识篇：组织一场家庭会议 全家人举行一场家庭会议，帮助孩子复盘这段时间学习网课的过程，理性分析这段时间的得失，并进行自我修正。 2. 梦想篇：重定一个完整目标 重新帮助孩子回顾自己的梦想，为了实现这个梦想，制定相应的远期目标、中期目标、近期目标，并思考什么样的行动可以让目标看得见。 3. 承诺篇：共商一个行动契约 家长和孩子共同商定一个全家人的行动契约，每个人到底怎么做，做好了怎么奖励，没有做好怎么惩罚，真正地做到落实。 4. 魄力篇：电子产品大清理 把影响孩子心智的电子产品，游戏工具等，进行一次大清理，由父母保管，并定好限时玩耍的时间。 5. 作息篇：举行一次上课仪式 为了监督孩子做到按时早起，举行上课仪式：穿好校服，整理书桌，课前播放上课玲声，模拟学校上课。 6. 沟通篇：扮演一次家庭主播 父母拍一段自己的视频，录一段心理话，让孩子听到看到，从而理解父母的苦心。 7. 效率篇：制定一个时间管理 把当天的事情进行整体规划。采取要事第一的原则进行事务安排，从而提升孩子的做事效率。 8. 陪伴篇：做一个旁听生 坐在孩子旁边，和孩子一起学习，了解上课内容。让孩子亲眼看到父母学习的认真和专注，发挥身教的作用。 9. 调整篇：每天高效一分钟 为了拉近亲子关系，可以每天来一个“一分钟倾听、一分钟赞美、一分钟鼓励、一分钟矫正”，发现孩子的优点就赞美，发现孩子的问题就引导。 10. 监督篇：每天一次大检查 每天坚持真正落到实处地检查孩子作业，查看群信息，关注孩子表现，兑现家庭契约。