<p> 2020年的春天是个特别的春天，在这个春天，万物积蓄能力，默默生长；在这个春天，每一个中华儿女都用自己的方式为抗击疫情献上自己的力量。白衣天使们，在一线抗战，而我们一年级的十位语文老师们，也积极响应“停课不停学”政策，为了帮助同学们在家学习，各显神通。</p> <p> 疫情期间本着“停课不停学”的原则，29班文霞老师的教学一直“在线”。期间主要采用微课的形式，利用“乐教乐学”app和微信群给孩子们进行线上教学。乐教乐学上布置学习任务和作业，孩子们完成后上传，教师批改反馈；微信群用来答疑解惑。前期完成了新课预习，后期对上学期的重难点进行了复习，对知识点查漏补缺。教学工作有条不紊的进行着，既激发了孩子们的学习热情，又充实了他们的生活！</p> <p> 30班段旭辉老师的语文教学工作主要是以上微课的形式在开展。刚开始以进行一年级上册知识的复习，后来每周一至周五主要以新课初读、生字抄写为主，少量练习，表扬自主学习，课外阅读，整个疫情期间，家长和孩子们大都努力着。 </p> <p> 31班的李香颖老师和家长密切配合，及时沟通，陪伴小朋友度过了一个特殊而充实的寒假。每天晚上老师会在群里发布第二天的语文学习任务，形式多样:有微课、预习课文生字、课后练习、课外阅读、手抄报、绘图日记等。在学习过程中，老师耐心解释家长的困惑，回答学生的问题；给他们点赞、鼓励，检查作业，及时反馈。在这特殊的日子里，虽不能在学校相聚，但家校线上共育，助力学生成长的心一直在一起。</p> <p> 32班王婷老师一直督促孩子们在“乐教乐学”上进行课外阅读、体育锻炼、古诗背诵、生字抄写的打卡，大部分孩子都能很好的坚持，同时，随着假期的延长，老师坚持每天在群内推送新课的微课帮助孩子们预习，为下学期做好充足的准备。另外，老师经常利用家长群推送一些课外拓展知识，孩子们都学得不亦乐乎！瞧，孩子们的读书比较做得多好！</p> <p> 疫情期间33班唐海慧老师精心设计学习任务，用心查找各种线上学习资源，利用乐教乐学、微信等平台开展“停课不停学”工作，及时指导学习、批改作业、回复家长和孩子们的问题，帮助孩子们复习旧知预习新知。语文老师还发起了寒假阅读打卡和寒假生活展示等活动，鼓励孩子们阅读、绘画、做家务、做手工和体育锻炼等。“停课不停学”工作中特别注意线上线下相结合，通常是线上微课线下练习，倡导孩子们适当用眼保护视力。同时特别注重布置一些有趣的拓展作业，以此增加孩子们的学习兴趣和拓展孩子们的知识面。</p> <p> 34班的这群小家伙，在家“禁足”不给国家添乱的同时也没有落下学习，34班绝大部分孩子每天都坚持着完成学习任务，语文老师李欢利用各种网上教育教学平台通过微课的方式，让孩子们复习旧知预习新知，另外，还特意加入了古诗词的学习环节，安排了三十多首古诗穿插在整个寒假中，通过视频课、动画场景、古诗歌等形式让孩子们学习古诗词，感受古诗词的魅力，弘扬国学文化，孩子们的学习热情颇高！</p> <p> 本着停课不停学正确思路，35班肖倩老师有计划的组织各个学生利用网上平台进行健康而又充实的线上课堂。 </p><p> 一、制定各类计划，保证线上教学有序进行。</p><p> 二、多种形式教学，保证学生学有所获。</p><p> 三、家校协同，保证育人有合力。大部分家长和学生都能很好的配合与完成，极少部分学生因父母不在身边无法进行网上教学，虽然我们不能朝夕相处，但老师会换一种方式时刻守护着你们。</p> <p> 36班张万霖老师的教学一直是以上直播课的形式在开展。二月初主演进行一年级上册知识的复习，同时，每周一.三.五开展直播课进行写作专项练习。三月初开始，把直播授课定为主要的学习方式。老师把直播间改造成了教室，教学设备一应俱全，黑板，粉笔，田字格，播放着课件的电脑……孩子们都说仿佛回到了学校课堂，学习兴致相当高。课后作业以线下作业为主，因此，除了听课，孩子们并不需要过于依赖电子产品来进行作业和学习。整个疫情期间，教师，家长和孩子们一起努力着，为这个积极向上的班集体加油！</p><p><br></p> <p> 阳光洒满大地，绿意爬上枝头，暖风和煦，欣欣向荣。在整个假期，二十七完小37班的孩子们和陈智婷老师在不断努力，不断探索和总结好的方法进行网上学习，勤奋的老师每周发布本周学习目标，介绍学习方法和练习，指出学习中的主要问题，每天发布微课，批改网上作业，孩子们取得了很大的进步！采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？生命的律动从不停止，我们的进步永不止步，加油！</p> <p> 疫情期间，38班李慧霞的语文教学工作主要是以微课的形式在进行开展，刚开始两周在复习上册的知识，复习完之后进行下册新课的预习，主要以课文的初读、需要背诵的课文古诗按要求背诵、生字的书写、以及相对应的练习为主，在整个线上教学期间，大部分的孩子和家长都积极配合完成学习任务，对学习的积极性丝毫没有松懈，为下一学期的学期做好充足的准备。</p> <p> 在这段特殊的时间里，十位老师针对自己班上的情况都各显神通，用自己的方式陪伴着孩子们，相信要老师们的灌溉，孩子们长得“更高更壮”！</p>