和雅·二十七【教导处】2020年春季教研活动掠影

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和风惠万物，百花俏枝头。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。4月17日，兴庆区第二十七小，语文组、数学组、综合组的老师们进行线上教研活动。

"延期不延教、停课不停学、停课不停研”，这对于我们而言不仅仅是一句口号，它无形中改变了我们的生活方式和认知......

教研第一项：教师素养提升（古诗诵读），由一年级的王婷婷老师带领大家诵读古诗。

教研第二项：小专题研讨：线上直播教学之我见。老师们根据本年段线上教学的实际情况提出了一些线上教学的困惑，问题，解决方法，分享了一些近期积累的经验。 贾艳华老师分享交流二年级组线上教学经验，展示二年级组线上教学过程中的优点和不足。

田萍老师分享三四年级线上教学的惑与解。

孩子，我在云端等你，等你和我一起写端方的中国字，等你和我一起读悠远的中国话，等你和我一起隽永中国诗，我们 期待你的如约而至，我们耕耘一块块心田，春水初生，种子已萌芽，复苏的万物，看我们师生，在云端写写画画！

张芮老师的分享： 五六年级学生有一定的学习能力，线上教学主要用于讲练习。讲的比较细致。古诗背诵和默写，采取分小组每天发默写背诵的视频，组长反馈，教师统一反馈单班级群，效果较好。直播时随时抽查连麦背诵，提高了孩子背诵古诗的主动性。

教研第三项：同年级读书推荐。我们来看看各位老师结合年段特点推荐的书目吧！

泛舟学海，蹒跚书山。我们每一位语文教师，每天线下认真备课，和孩子们一起观课，及时在直播课堂中答疑解惑，只为孩子们能掌握知识点。空中课堂，线上直播，云端辅导，云端教研，尽我们最大努力服务于学生的课程学习。

我校数学组将紧紧围绕“推进课堂变革、提升教学效率”这一核心工作，通过教材分析、教学研讨、教学评比、资源建设等方式，促使教师准确把握教材、有效使用教材，充分利用信息技术提高教学实效，建设高效课堂。

确定本学期教研形式：线上和线下教研相结合。在平时的线上直播课中，及时关注每一个孩子的听课状态，及时跟进每一个学生的缺课原因，线下及时督促跟进，只为让每一个学生都能掌握知识点。

教研组确定“青蓝之约师徒结对”和“合作学习小组”的学习方式，不断提高教师教育教学水平。

本次教研，教师们明确了本学期主要教研活动内容和各自分工。通过对直播课中存在的问题交流讨论，对今后怎样上好直播课，让课堂更有实效有很大的帮助。

综合组教研的重点是：备好课、上好课、激发学生兴趣、开发学生潜能。由于综合组学科不同，人员所教课程不同，我们采用“同一教研主题下——分学科教研”的形式开展教研活动。

全员讨论确定教师技能学习内容：

李娜老师发言：“建议美术学习绘画技能。”

肖瑞老师发言：“建议英语学习“趣配音”。

张会娟老师发言：“建议学习发挥个人特长，进行英语专业技能学习。”

刘金云老师发言：“体育老师可以学习健身操。”

落雪雁老师发言：“建议音乐老师学习乐器。”

集思广益，大家一致认为：本学期采用分学科进行教师专业技能学习，并在教研活动中展示交流。”

我们脑海里清晰的印画着孩子们的欢声笑语，特殊的学期，我们依然没有停下学习的脚步，英语老师课前认真备课，隔着屏幕，准备好课程资源，进行线上直播课，并答疑解惑，批改作业；美术老师依然练习绘画技能并录制微课；音乐老师依然坚持素养提升练习；科学、信息技术老师坚持学科专业学习......

本次教研活动与以往不同，采用视频会议的形式，通过观看教研活动ppt，使大家能够直观地看到本学期的教研活动安排，老师们积极踊跃发言，讨论本学期如何开展各学科教师专业学习。明确了每一期的教研活动主题与内容，围绕教学及教师专业认真开展教研活动，从而更好地发挥教师特长，促进教师间的学习与交流。