思茅一小云上活力讲坛——五年级“勇于创新，绘出精彩”第四期

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劳动，可以创造先进的文明!劳动，能够带来巨大财富!劳动，还能开创美好的生活!高尔基说，“我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉”! 国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。这样的节日应该记录下来，而手抄报也是一种很好的记录方式。2020年4月15日7：30第四期云上活力讲坛——五年级“勇于创新，绘出精彩”如约而至。刘俊老师带我们用手中的笔一起创新，绘出别样的“五一劳动节”。 　　手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报，而且通过制作手抄报能锻炼学生动手动脑能力。制作手抄报首先要了解其组成，这样才能设计出好的手抄报。 刘俊老师的课堂里给我们认真讲解了设计手抄报的方法和技巧，他主张不要用固定模式而是要大胆创新真是让人受益匪浅。 　　选取手抄报的内容时我们可以根据主题借助身边的资料或网上搜集。就如刘老师分享的这段材料：劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。 　　中华民族历来以劳动为荣，是一个崇尚劳动、刻苦耐劳、勤劳勇敢的民族。墨家就反对不劳而获，主张自食其力。相传在远古时代，神农氏就“教民农作”，教给人民耕作方法。《史记》中有“舜耕历山”的记载，颂扬了古圣贤以身作则、勤于劳作的高尚品德。大禹治水在外一共13年，三过家门而不入，体现了勤勉奉公、刻苦耐劳的精神。李大钊曾说，我认为人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。新中国成立后，对于劳动者的权益给予法律和制度上的保护保障。劳动创造世界，劳动光荣，劳动神圣。没有勤劳勇敢的精神，就没有中华民族的丰富多彩的物质文明与光辉灿烂的精神文明的产生。建国以来，无数各行各业劳动者艰辛的付出，才有了今天祖国经济的繁荣富强。这段文字的选择就紧扣主题，给为我们怎样选择恰当的手抄报内容做了很好引导。 　　今天的数学课堂许老师又给我们带来新的知识，真让人迫不及待。 　　学习要劳逸结合，接下来的时间让我们一起动起来，再次进入花样跳绳的学习。 　　这次学习同学们也是十分认真。 　　创新有利于小学生个人的全面发展，有利于提高小学生的综合素质、综合能力。创新教育能使小学生的智力因素和非智力因素都得到改善，从而起到提高其综合素质、综合能力的效果。创新有利于小学生的个性发展。创新的本质是新，是独特，是与众不同。因此，创新是与个性的发展相辅相成的。通过今天的课堂也希望同学们在以后的学习和生活中勇于创新，绘出精彩。