春光明媚、万物复苏，春意盎然，然而由于新冠病毒疫情的影响，我们至今还没有正式开学。<br> 疫情就是命令，防控就是责任，演练即是实战！ 为提高学校应对新冠肺炎疫情防控应急处置能力，保障学校教育教学工作的有序开展，做好新学期开学疫情防控工作，确保顺利开学、正常复课，2020年4月17日下午，金安苑学校全体教师举行了一场应对疫情的专门演练。<br> <h1><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>科目一</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>入室晨午检演练 </b></font></div></h1> 流程：进入教室→入座→测温→发现异常学生→排查留观 班主任提前进入教室，进行点名。点名时，发现一名学生缺勤，班主任老师立即电话询问家长未到校原因，得知学生体温异常，班主任告知家长及时就诊。 班主任和配班教师对学生开始晨检，并填写晨检表。 晨检过程中班主任老师发现1名同学体温异常，副班主任老师立即带领该同学到教室外，询问该生情况，发现该生咽喉疼痛，乏力。同时班主任老师仔细询问该生周边同学有无身体不适。 副班主任老师将体温异常同学带至留观室复测。并将其他学生转移至备用教室。 留观室校医详细询问体温异常同学，并填写“留观表”。 留观室专职医生复测体温，结合病情研判，留观室管维平老师向值周校级领导徐校长汇报。 徐校长通知学校疫情信息员丁永亮主任，班主任老师通知学生家长速到学校。 学校信息员丁主任速将情况向平校长汇报。同时，留观室专职医生开展发热病症和接触史相关询问，等候家长接回学生及时就诊。学校信息员丁主任向社区医院及时报备，等候进一步处理。 消毒组对原来班级教室进行消毒杀菌。 <h1><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>科目二</b></font></div></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>课堂突发事件演练</b></font></h1> 学生在教室上课，授课教师上课3分钟后发现一名学生举手示意，报告老师发烧。 老师快速走到学生面前（距离1.5米），询问学生有何症状，学生报告：浑身发热发抖。老师询问学生：是否去过湖北武汉或其他疫情较重地区？是否接触过来自上述地区的亲属、朋友或其他人？学生回答：没有。 老师要求其他学生原座位不许走动，电话通知班主任老师，并停止授课，询问班内是否还有其他身体不适学生。学生回答没有。班主任带领学生至备用教室。 副班主任老师带领该学生至留观室。并电话告知徐校长该班上课期间有一学生出现发烧症状。 同时班主任电话通知学生家长说明情况，通知家长到校。 徐校长立即电话通知丁永亮主任：XX班有一学生出现发烧症状，丁主任随即电话上报平校长。 平校长立即启动应急处置流程，并让学校信息员丁主任向社区医院及时报备，向区卫生局和教育局报道。等候进一步处理。 消毒组对教室及楼道进行消毒杀菌。 <h1><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>科目三</b></span></div></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>课间异常情况处置演练</b></font></h1> 下课铃响，五6楼值周教师在楼道内值周管理时发现五6班2名学生在楼道内聚集打闹。值周教师上前加以制止并进行教育，督促学生进入教室。 班主任老师进入班级，发现一名学生伏于桌上咳嗽，精神不佳，并有恶心呕吐现象，遂上前询问，将该生带至楼道测试体温。 经询问发现该生身体不适，测温后体温为38.2度，随即电话通知副班主任老师，副班主任将该生送至留观室。 教师对学生的呕吐物进行处理，排查与该生密切接触学生，发现班级2名学生与该生密切接触过，班主任立即带至楼道体温测试，并询问身体有无不适症状，进行观察，发现二人没有异常。 班主任老师将班级学生转移至备用教室，消毒组教室消毒。 留观室校医让体温异常同学，填写留观表。管维平老师根据研判结果，将情况汇报与徐校长。 徐校长电话通知学校疫情信息员丁永亮主任，班主任老师通知学生家长杨天速到学校。 学校信息员丁主任速将情况向平校长汇报。同时，留观室专职医生开展发热病症和接触式相关询问，等候家长接回学生及时就诊。 教师对呕吐物进行消毒等处理 教师用消毒液对发热学生的课桌进行消毒 <h1><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>科目四</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>消毒杀菌演练 </b></font></div></h1> 消毒组成员对教师进行了消毒知识的讲解和培训，并现场进行了示范。 教室消毒：学生放学后班主任进入教室，检查室内水、电等安全，首先关闭门窗，进行室内消毒（顺序为先上后下、先左后右、自内而外），喷洒教室墙面、桌面，浸有消毒液的抹布擦拭门把手。 办公室消毒:领取75%酒精棉球（棉片），对办公桌、电脑、鼠标、键盘等消毒。（方法：沿一个方向擦拭、擦前挤去多余药液）。 <h3 style="text-align: center"><b>七步洗手法教学视频</b></h3> 通过本次疫情防控应急演练，使全校教师对商情防控中的各种情况的处置有了更加清楚的了解。同时也学习了如何对教室内进行消毒和菌的相关知识。 <p> 让我们尽职尽责，齐心协力，共克时艰，我们坚信大家万众一心，认真工作，终能打赢这场没有硝烟的战争！</p> 春暖花开的日子里，让我们共同相约美丽的校园！ <p> 策划：平增文 杨学军 徐克锋</p><p>审核：朱兴高</p><p> 导演：李兴虎 张建海</p><p> 主持：王 波 韦淑娟</p><p> 制作：信息中心</p><p><br></p>