<p> 2020年4月14日下午两点，五虎庙小学数学老师齐聚钉钉，针对“线上教学与学校学习如何完美对接？”，以视频会议的形式进行了教研活动。</p> <p> 教研活动流程:一、总结线上教学的经验与得失二、针对“线上教学与学校学习如何完美对接”分享各自的想法三、总结今天的教研。</p> <p> 首先进行第一个环节：总结线上教学的经验与得失1、前期工作要点梳理2、存在问题</p> <p> 然后进行第二个环节，针对“线上教学与学校学习如何完美对接”分享各自的想法。</p> <p> 一年级朱淑娟老师认为:到学校之后，应第一要进行全面的摸底测验，根据考试结果，进行查缺补漏。</p> <p> 刘璐老师认为先进行复习，然后进行每单元的测试，然后通过测试成绩来分梯度布置作业（在这里面可以有针对性的让学生，比如说掌握不好的可回看名师课堂，周末布置专项练习等等）。</p> <p> 二年级牛松霞老师认为，第一要进行知识的梳理，数学前六单元已经学习完了，那么开学之后要进行单元的分析，因为学生前边学后边忘，梳理知识有助于帮学生理清思路，归纳知识的重难点；第二进行摸底测试，了解学生在家的学习情况，并且根据测试结果，找出孩子们的共性问题，进行加强练习；第三进行一对一的查缺补漏。牛晓丽老师认为，同样的先进行知识梳理，再接着摸底测试，然后对后进生利用课外活动集中指导。</p> <p> 三年级李晓声老师认为，第一，首先针对疫情期间的学习情况来进行一个总结，在这里面表现好的学生要提出鼓励，表现不好的，要提出下一步奋斗的方向，努力的方向；第二返校之后，同样的先进行摸底测试，虽然疫情期间进行了测试，但孩子们上交的不齐全。</p> <p> 五年级陈科红老师与赵国磊老师商量后，认为第一，到校之后应该先检查检查作业，特别是针对学习与巩固，课本上的习题来进行重点检查；第二，进行单元知识点的梳理，每个单元复习完，就检测一单元，在这里要注重强调检测学生的重点难点，易混点掌握的情况，把每单元进行测试完之后，来进行一个总的检测摸底测试，看学生掌握的怎么样。</p> <p> 六年级赵筱丽老师认为，首先进行知识的梳理。让学生根据每单元的知识要点做出思维导图，这样对于每单元的知识点，做到心中有数。再进行摸底测试，针对测试过的试卷进行认真的讲评，然后通过摸底测试的成绩进行个性化辅导。</p> <p> 最后雷主任总结今天的教研 ：首先我们应端正学生的学习态度，要检查作业找典型。然后分单元进行知识的归纳汇总，整理复习后进行单元小测验，及时发现问题，查缺补漏，然后进行总的摸底测试。 作为教师的我们，要做到扬长避短，在线上教学中，每位老师都尽力了，我们要把线上教学与学校学习对接好，把他们有机地整理在一起。</p> <p> 数学教学的任务艰巨，遇到的问题较多，让我们一起克服困难，互相学习，努力向前！</p>