<b>课程一：语言《小猫在哪里》</b> <p>活动目标：</p><p>1.在游戏过程中学说方位词。</p><p>2.能在同伴面前大胆表达。</p><p><br></p><p>活动准备：</p><p>教学图片，猫妈妈头饰一个，毛绒玩具若干。</p><p><br></p> <p>活动过程：</p><p>一、家长带猫头饰出场，引起幼儿兴趣。</p><p>家长：你好，我是猫妈妈。我听说你特别聪明，特意带着我的小猫们来看看。可是刚到这儿，我的小猫们不见了，你可以帮我找找吗？</p><p><br></p> <p>1.提问："请宝贝仔细看一看、找一找，小猫藏在什么地方了?"</p><p>2.引导幼儿用"有的藏在……上面;有的藏在……下面;有的藏在……里面"的句式完整讲述图片内容。</p> 二、真棒！谢谢你帮我找到了我的小猫们，你太聪明啦！还有其他的小伙伴也想跟你一起玩捉迷藏，快来找找他们吧！<div>（家长可以把毛绒玩具放在房间的不同位置，让小朋友寻找。）</div> 呀，原来小熊藏到了桌子下面。 小猴们藏到了窗帘后面。 <div>小朋友，你找到我们了吗？</div> 三、复习方位名词：上、下、前、后、里、外。用小熊在xx上面（下面、前面、后面、里面、外面）的短语进行讲述。<div>家长：刚刚你在哪里找到了小熊？又在哪里找到的小猴？</div><div> 小熊在桌子下面，小猴在窗帘后面。 </div> 四、延伸：游戏“捉迷藏”<div>家长可以和宝贝玩游戏捉迷藏。家长藏起来，宝贝寻找，找到后说出，谁藏在xx上面（下面、前面、后面、里面、外面）的短语进行讲述。</div><div>宝贝们，爸爸妈妈藏起来啦，快去找找吧！</div> <b>课程二：自理能力锻炼《我会拉拉链》</b><div><br></div><div>活动目标：</div><div>1、初步学习拉拉链，发展手指小肌肉动作。 </div><div>2、乐意参加活动，感受自理的乐趣。<br></div> 活动准备：一个小娃娃，带有拉链的衣服一件 活动过程：<div>1、今天我给小朋友请来了一位客人，猜猜是谁啊？（请小娃娃出场）</div><div>哎呀，天气变冷了，娃娃说太冷了，我想添件衣服。谁来帮帮我啊？</div> 2、出示带有拉链的衣服。<div><br></div> 3、学习拉拉链。<div><ol><li>穿好外套，保持平整。</li></ol></div> 2.摆好拉头<br>把拉头向下推，让它正好停在拉链下面的插座上方。<br> 3.把外套两边分开<br>让孩子用两只手分别抓住拉链的两条底边。 4.把拉头和插销合拢 <br>让孩子拿起有拉链插销的一头，插进另一边的拉头和插座里。 <br>一定要让宝宝把插销穿过拉头，插进插座里。 5.拉拉链 <br>让宝宝用一只手抓紧拉链插销和插嘴合拢的那一头，另一只手抓住拉片，向上拉。一直向上拉…… <p>6.拉拉链</p><p>直到把拉链拉到衣服上端，或者正好到宝宝想要的位置。</p><p><br></p> 4、宝贝们，跟着视频自己再来学习一遍吧！ 小朋友，你学会了吗？<div style="text-align: center;">儿歌</div><div style="text-align: center;">小拉链，真有趣，</div><div style="text-align: center;">就像小人坐电梯。</div><div style="text-align: center;">小人走进电梯里，</div><div style="text-align: center;">两扇门，才关闭。</div><div style="text-align: center;">电梯顺着轨道走，</div><div style="text-align: center;">一层一层往上升。</div><div style="text-align: center;">我的拉链拉好了！</div><div style="text-align: center;"><br></div> 课程三：亲子游戏《小螃蟹运货》<div>活动目标：</div><div>1.提升幼儿协调性、专注力及身体控制力。</div><div>2.加强亲子互动乐趣，增加亲子默契度。</div> 活动准备：气球一个 活动过程: 小朋友们，跟爸爸妈妈一起玩起来吧！