<p> 为确保我校开学复课后的良好教育教学秩序，提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，保障全体师生生命安全，依据防疫文件的相关要求，结合本校实际情况，我校于2020年4月17日进行了返校复课前疫情防控应急模拟演练。重点进行了入校检测、异常情况处置演练、午间日常测温演练三个场景的演练。</p><p><br></p> <p> 演练前，郭楚校长对《防疫演练方案》进行了解读，要求相关人员明确分工、齐心协力为全校师生构建起校园安全防线。</p> <p>入校体温检测演练：</p><p> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，保持一米五左右间距，分两条通道排队进入学校。 </p> <p>宣读入校流程</p> <p>老师询问学生的班级姓名及核对健康码</p> <p>异常情况处置演练：</p><p> 当出现异常情况时，迅速启动应急预案，老师报告给学校异常情况处置负责人，然后由专人带领学生到指定隔离点进一步的复检，校医立即按照应急处理流程进行询问、测温及登记工作，并向学校疫情防控应急处置工作领导小组汇报。</p> <p>黄码学生不符合开学条件，老师电话通知家长带回家继续居家观察，待健康码转为绿码后方可返校。</p> <p>发热学生被红外线测温仪测出，工作人员立即引导该学生前往校门外侧的临时隔离室进行进一步复检。</p> <p>体温正常学生进入消毒通道接受消毒</p> <p>工作人员对隔离室进行消毒</p> <p>午间日常测温演练：</p><p> 学生戴好口罩进入教室前，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生带至隔离室处理，稳定学生情绪后，再次测量体温。</p><p><br></p> <p>班主任在学生进入教室前先进行体温检测</p> <p>学生等待体温检测</p> <p> 演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物资到位、措施到位，将安全工作做稳做实。</p> <p>参观临时隔离室</p> <p>参观学生教室</p> <p>领导小组汇报并总结防疫演练工作</p> <p> 疫情无小事，演练如实战。此次演练，让全体教职工进一步明确了疫情防控应急处置流程中的各个环节，提高了防控应急处置的能力，确保了开学防控工作的科学性、可操作性，为即将到来的学生返校复课做好充足的准备。寒冬已过，春暖花开，待到繁花与共时，携手盼生归！</p>