东方国际小学数学教师学习省教研 <p>4月17日上午9：00-12：30山东省举办了小学数学线上教研的活动。停课不停学，而教学离不开教研。此次教研为数学文化在数学教学中的发展提供了方向，融入文化，继续远航。</p> <p>胶州孙凤武老师的团队以走在数学研究的路上为题，重点说明了数学文化对于数学教学的重大作用。数学文化在教育教学中的渗透，有利于学生了解数学有关人物，数学发展历史，提高学习兴趣，巩固学习效果。</p> <p>临沂的郑玲玲老师主要是从数学史的角度进行小学阶段的数学文化研究，对于数学典型课例的具体操作做了详细的说明。在教师的专业成长方面、课题推广价值等方面深入浅出，令人受益匪浅。</p> <p>徐老师的总结说明很幽默，也很明确，提倡以课例为抓手，通过自主、合作、理论学习、模仿学习实现自主创新的升华。对下一步工作也进行了说明。</p> <p>在教研的过程中，我校所有参与听课的小学数学老师认真听讲，及时记录笔记。几位专家老师的精彩报告让这次教研精彩纷呈，其中数学文化的课堂渗透所发挥的重大作用应当引起所有一线老师的重视！</p>