义务教育均衡发展-五家堡小学在行动

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义务教育均衡发展是在义务教育阶段,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,办好每一所学校,教好每一个学生。　　为了积极响应和配合县教育局对教育均衡发展工作的部署和要求，我校对于学校标准化发展的硬件软件进行了改头换面，此刻，五家堡小学义务教育均衡发展已逐渐步入标准化。但满眼所见的学校变“美”背后，都是我校全体教师齐心协力、群策群力、团结一心努力的结果，是我们奋斗了将近两个月的成果。 　　我校教学楼由于防水问题和热胀冷缩缘故，楼道内外渗水严重破坏了墙面，保温层多处已断裂脱落，墙面腻子及墙面涂料多处破损脱落，已严重影响到校容校貌和校园文化建设，当年让人眼前一亮的教学楼已经失去了自己的光彩。为改善育人环境和氛围，我们积极联系工人进行大面积修缮修补，粉刷教室和楼道内墙面积1600平方米，教学楼外墙面积800多平米，教学楼使教学楼恢复了光彩，眼前一亮。此处为教学楼墙面及严重破损处修缮正式动工的图片记录。 　　经过全体教师的认真规划和安排、工人数天的劳作，学校墙面重新恢复往日的颜色，墙面大面积破损处也用腻子重新进行填补，教学楼焕然一新。 　　操场也因为年久失修也变得“体无完肤”。为了学生在课余期间恢复正常的运动，全校教师首先对旧操场的灰尘进行清扫，随即联系数名水泥工进行学校操场的修复。 　　操场硬化后，我们继续完善义务教育均衡指标——标准篮球场和60米直跑道，借助划线工具，顶着烈日花费两天的时间，终于完工。 　　在修缮学校其他建筑的同时，我们就近雇佣五家堡村内工人进行学校内墙和外墙的修补。修补后，校长规划完成的中国传统文化墙，墙面焕然一新的同时也让上下学的学生耳濡目染。 随后学校开始进行各功能室的建设，校长规划木工进行多项工作，做了垃圾箱6个，教室内的小书架6个，图书室的大书架3个，实验室的六角桌6个，两间教室分割了四个功能室。此图为所雇佣木工工作时的记录照片。 　　教学楼是学校的主要教育场所，也是最能潜移默化影响学生行为习惯的文化基地，为此我们在进行教学楼外围破损墙面修缮的同时、我们也进行了校园文化的方方面面的建设，校长精选文化主题，各教职工倾力进行文化建设，从一楼的“爱国”主题到二楼的“励志学习”主题，再到三楼“心怀感恩”主题，让祖国的花朵耳濡目染，为将来成为祖国的栋梁打好基础。 校园文化建设之后，学校各功能室建设的工作也有序的展开，在经过校长对于学校空间的规划、各功能室负责人认真布置后，我校功能室从不达标变成现在九个功能室已全部完善。 　　实践是检验真理的唯一标准，我校为了提高学生动手能力、实践能力的培养，进一步完善了实验器材室的配置，让学生在动手动脑中学习，让学生的创造思维得到较好发展。 音乐是人类的灵魂栖息地，学生在繁忙的学习之余，我们更要培养学生对于音乐的兴趣，我们学校对于音乐室的完善既培养了学生的兴趣也陶冶了学生的情操，学生将有不同乐器的选择来满足他们的音乐偏好，使其掌握基本的音乐基础知识和基本技能。美术室是我校实施美术课程和开展美术兴趣小组活动的场所，艺术源于生活，美在这里诞生。信息技术是国家主要生产力之一，互联网上的多彩世界让我们村校里的孩子们开启了一个了解更广阔世界的大门，教师通过对于学生基本计算机知识的教学，让学生在小学就掌握左右未来的核心科技。<div> </div> 近年来，社会各界逐渐重视人们的心理问题，正因心理与生理互相影响、互相促进，为了学生的身心健康发展，我校建立了一个“心灵驿站”，希望通过开展多种形式的普及性心理健康教育活动，普及心理学基本知识，让学生有一个诉说烦恼的小屋，让学生在一个健康的心理环境下学习。书籍是人类进步的阶梯，为满足我校师生借阅需要。为最大限度管理和使用好图书,我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》,图书室向全体师生开放,借阅方式主要 有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余阅读。这些图书丰富了学生的知识面,提高了学生的自主学习潜力,充分发挥了图书的育人功能。 　　星星火炬，点燃希望，指引方向。中国少年先锋队是一个温暖的集体，在它的怀抱里孕育着尚显稚嫩的雏鹰,在星星火炬的引领下，五家堡小学一代又一代少年儿童从这里奋飞翱翔。 我校体育器材室经过多年的补充完善，体育器材比较齐全。室内配备主要有田径类器材、体操类器材、球类器材、绳类及其他项目的器材。学校师生依靠较充实的体育器材，开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，组建了校级各项体育兴趣活动小组。体育器材室为我校的体育教学工作奠定了坚实的基础，为学生积极锻炼、提高身体素养提供了有利条件。可以说，体育器材室为活跃校园气氛、培养师生体育素养、创造和谐校园做出了不凡的贡献。 　　在校领导大力支持下，我们添置了比较全面的卫生设备，并配有兼职医生，基本满足了我校卫生室的需要。该室主要对全校师生卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。我们每年还对学校师生的健康情况作了详细的记录。保健教师定期为学生开展健康教育课。今年开学以后我们每天对在校学生和教师进行晨午检，并做好缺勤登记工作，及时了解缺勤原因，学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，就及时在采取防护措施的情况下到校卫生室或学校所在地医疗机构就诊。并在第一时间向疾病预防控制中心报告。 　　此次学校大范围建设也离不开学校各位教职工的付出和努力，在马校长的领导下，各位教师积极响应配合，大家团结一心，工作效率非常高，效果也非常好，以上各图为各教职工工作掠影。 学校硬件逐渐迈向标准化的同时，软件完善工作也在紧锣密鼓的开展，经过各教职工多天的记录和校领导班子的核对，义务教育均衡共40项指标的软件工作也已基本完成。自新冠肺炎疫情发生后，我校在教育督导组的领导下，周密部署，迅速落实各项防控措施，有序推进防控工作。，学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。在今后的工作中，我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真贯彻落实上级主管部门文件精神及工作要点，强化学校管理，重视校园文化建设，加强学生养成教育，努力促进教师专业素养，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。