延期开学日，居家乐学时高密市第一实验幼儿园宋晓凤

高密市第一实验幼儿园宋晓凤

教育从来都不是只局限在校园学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多收益。家庭生活提高孩子动手实践能力，既能让孩子深刻体验到父母的不易，又能有效促进亲子关系，从而收获成长的幸福。 一、阳光运动 《野狼Disco》 　　和爸爸妈妈动起来吧！ 二、探索操作 《如何拿出瓶中的鸡蛋？》 实验材料：小苏打、柠檬酸、瓶子、鸡蛋🥚 一起试一试吧！看看鸡蛋能不能拿出来？ 三、古诗古韵四、温馨书屋 小鼹鼠喜欢给所有的东西贴标签。有一天，他发现了一个奇怪的东西：一个浑身长满疙瘩的大家伙！它不仅浑身长满了疙瘩，还长着一副吓人的大板牙。 小鼹鼠喜欢贴标签，给各种各样的东西贴标签。给东西起名字是小鼹鼠最喜欢做的事了。 有一天，小鼹鼠在路上发现了一个不同寻常的东西。"这东西真奇怪，是什么呢？"小鼹鼠嘀咕着。他轻轻地戳了一下那个东西，然后在那上面贴了一张标签。接着又是一张标签…… ……一连贴了好几张。可是他依然不知道那到底是什么。突然…… 那个巨大的、满身疙瘩的家伙伸了个大懒腰，又打了一个好吓人的大哈欠！"别吃我！"小鼹鼠一边尖叫着一边找地方藏起来。 可是，满身疙瘩的家伙只是翻了个身，就又睡起了大觉。小鼹鼠躲在树丛里往外看。"那个家伙看起来太危险啦！"他小声地说道，"说不定有人会被伤到呢。"于是，他潦草地写了一张标签，然后蹑手蹑脚地朝那个睡着的怪物靠了过去。 可是，小鼹鼠的动作不够轻！也不够快！满身疙瘩的家伙舔了舔它那长长的净是鳞片的嘴唇，亮出了它那副让人不寒而栗的大板牙，接着…… 嚓嚓！咔咔！……它把所有的标签都给吃了！好吃！好吃！真好吃！"不许吃！"小鼹鼠大喊起来，"不许吃掉那些标签！" 小鼹鼠气呼呼地跺着脚走开了！可是，不管小鼹鼠走到哪儿，满身疙瘩的家伙都跟在他屁股后面。 他想和小鼹鼠一起玩……“不要，谢了！”哇！它觉得小鼹鼠很棒！“走开！”小鼹鼠一点都觉得不好玩。满身疙瘩的家伙居然还在吃标签！ "真是受够了！"小鼹鼠尖叫着，"你这个爱吧唧嘴、爱打嗝、满身疙瘩、坑坑洼洼、又贪吃、又捣蛋的…… 坏家伙！" 满身疙瘩的家伙轻轻地吸了吸鼻子。一滴大大的眼泪从它的脸颊上滚落下开……一颗，两颗，好多颗。小鼹鼠扭扭身子，低头看着地上。满身疙瘩的家伙把一张标签纸贴在了它的肚子上。"我也很抱歉。"小鼹鼠说。在一阵尴尬的沉默后，小鼹鼠在标签上快速地写下了一个新词…… 朋友 五、巧手乐园 《艺术领域：手工---报纸独角兽》活动目标：  1、培养孩子的创作能力以及想象能力。 2、初步掌握使用剪刀的方法和注意事项。 3、对手工活动感兴趣，喜欢自己动手制作。活动准备： 材料准备：报纸或a4纸、剪刀、颜料、毛线、毛根、活动眼睛、胶水或胶棒。 经验准备：认识一些简单的手工操作手法（折、贴等） 第一步：用报纸剪出独角兽的头部。 第二步：准备一张新报纸，并在报纸上涂色。 第三步：将涂了颜料的报纸剪成长条并折叠黏贴在独角兽的背上。 第四步：用毛线再加一层鬃毛。 第五步：粘上活动眼睛，画上嘴巴鼻子，独角兽就完成了。 　　小朋友们做一只可爱的独角兽一起玩一玩吧？ 六、智慧乐园 　　鸭先生已经把小鸡当成自己的孩子了，他正在给孩子们做小床呢，两幅图中有四处不同的地方，请小朋友们找出来吧。 　　相信小朋友们一定会即快又准确的找出来，表扬一下自己吧！ 七、悦动时刻 《集体问好舞》 　　一首嗨的音乐带动我们动起来吧！ 八、呵护希望 　　宝爸宝妈们，今天我们一起来看看《指南》对我们各个年龄段的宝宝在艺术领域中发展目标的描述吧！ 玩出精彩，快乐每一天。