武都区幼儿园【红色领航，研展风采，为爱前行】大五班幼小衔接《整理小书包》主题活动

武幼小一班

书包

整理

小朋友

学会

文具

学习

自己

书本

摆放

家务

活动目标： 

1.学会独自分类和整齐摆放主要学习用品，为入小学做好自理能力准备。 

2.学会看课程表，尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。 

3.通过整理书包萌发做小学生的愿望。 

活动准备 

1.小书包，了解书包的功用。 

2.小学生课本若干，课程表。

3.各类文具：文具盒、卷笔刀、铅笔、橡皮擦、尺子。 

4.其他用品：水壶、蜡笔、绳子、毽子、毛巾等。

5.拍摄小学生整理书包过程的录像

方思涵小朋友：

在疫情期间学会了整理书包，对于什么物品应放在什么地方很清楚，而且随着整理次数的增加，孩子对自己的物品产生了感情，使用的时候也非常爱惜。孩子刚整理书包时，总是看到什么就装什么，书包里装的很乱，但经过大人引导后，孩子就渐渐学会了物和文具分类摆放。这样，就培养了她按材料分类的能力和独立思考问题的能力。

 

王一博小朋友：

在疫情期间一直自己整理书籍、玩具，在家长的指导下学会了对事物分类摆放。

王鹤蓉小朋友：

在本周学会了整理书包，首先明白了上小学和幼儿园的区别。从上小学开始，每天上学要背书包，书包里面要装文具和书本。其次，要锻炼独立整理书包的好习惯，学习完后能独立收拾自己的书包。第三，要爱护文具和书本，不能破坏文具，撕毁书本。

石梓悦小朋友：

学会了整理书包，学会了爱护文具和书本，学会了对事物的分类摆放。

李子轩小朋友：

每天学习完都要把书本和文具整理的规规矩矩，并放到自己专属的地方，这方面有良好的习惯。

宋嘉蔓小朋友：

学会了整理书包，每天坚持学拼音、画画，帮爸爸妈妈干家务，孩子一天天长大变得懂事了！学会了自己的事情自己做，爸爸的事情帮着做，妈妈的事情抢着做！好习惯从小培养！

李维良小朋友：

这个假期进步很大，很多事情都能自己独立完成了。每天坚持最好的就是学习拼音、画画、听故事。这不又学会了自己整理书包！

杜晗昱小朋友：

在整理书包的过程中，既学会了自己整理书包，又养成了做事认真仔细、有始有终的态度。

谢润芝小朋友：

在这个疫情假期进步很大，会整理自己的东西，帮着妈妈做家务，每天坚持阅读，练琴，画画。

王一凡小朋友：

在这个特殊的假期里，养成了每天主动学习的好习惯，也学会了整理自己的书包。

袁梓涵小朋友:

在疫情期间学会了帮爸爸妈妈擦桌子，拖地，做一些简单的家务，马上要上一年级了，我还学了简单的拼音，学习整理自己的小书包，为一年级做好准备！

白荷小朋友：

家务上，会帮妈妈擦桌子、擦地，洗自己的袜子、整理床铺等，学习上认识一些简单的数字和汉字，会画一些简单的画，动手能力强了些，这不又学会了整理小书包🎒了，能把文具和书归类，并能整齐的在书包内摆放好。

宗佳璐小朋友:

在这个假期里，自主学习了很多东西，会读会写声母、韵母、整体认读音节，认识了许多生字，每天学习后整理好自己的书桌和书包。坚持泳姿训练，提高了身体素质。为幼小衔接打好了基础。

李博涛小朋友:

在疫情期间学会了帮爷爷奶奶擦桌子，拖地，做一些简单的家务，马上要上一年级了，我还学会了一百以内的数字的读写，学会了简单的拼音和简单的识字，学习整理自己的小书包，还学会了游泳，为一年级做好准备！

　　整理书包是“幼小衔接”从社会领域出发很重要的一个事，从这个看似简单的事情出发，逐步培养孩子生活行为习惯，为养成良好的学习品质打基础。