<p> 复学在即，学生返校安全成了学校工作的重中之重，如何有效防控？如何做到快速应急处理？为全面提升学校疫情防控应急处理能力，有力保障下一阶段师生顺利开学，积极主动防范新型冠状病毒肺炎传染源输入，切实维护师生员工生命安全和身体健康，提高全校教师应对新冠肺炎疫情的应急处置能力，筑牢校园安全防线，4月17日上午，那大镇中心学校结合实际，开展了复学疫情防控应急演练。此次演练模拟学校开学后，针对学生返校进校门、模拟课堂突发、晨检发热处置等相关情况进行演练。</p> <p> 为了确保疫情防控应急演练活动的顺利开展，学校做了统一部署，成立了复学疫情应急处置模拟演练领导小组，精心拟定了应急演练方案，设置医疗人员值班室、观察室以及临时隔离室，还有各项工作流程图，仔细研究制定各个应急疫情处理流程，分配模拟任务及安排岗位角色，让全体参与人员熟知演练过程。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">应急演练活动由符学勤主任主持</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">总指挥何浩校长</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">强调应急演练的注意事项</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">并宣布应急演练活动开始</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">随着总指挥何浩校长的一声</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“疫情防控演练现在开始”</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">所有演练人员迅速就位</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学生进校门时，发现体温有异常情况</b></p><p><br></p><p> 学校大门是学校疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，学生要求带好口罩，间隔1米排好队有序进入校园。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学生开始有序进校</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">校门检测人员非常熟练地</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>给学生进行体温检测</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">检测无异常后</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">检测人员顺便指挥学生</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>前往洗手处进行洗手</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学生严格按“七步洗手法进行洗手”</b></p> ☞ 警报 警报 ☜ <p><b>校门检测小组疫情情况报告：</b></p><p> 报告值日领导，在校门口检测学生体温时，发现六①班张某同学体温出现异常情况，请指示。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人（广播）：</b></p><p> 报告收到，请我校医护人员前往校门，护送体温异常学生到观察区进行隔离再次进行体温检测。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">医护人员迅速到位</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">并将体温异常学生带到观察室</b></p> <p> 医护组人员将张某同学护送到观察室后，对其进行水银腋下体温测量，并询问“三史”情况。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">医护人员(广播)：</b></p><p> 报告值日领导，该生用水银体温计再测量体温出现38度，并有“三史”情况，请指示。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人：</b></p><p> 请医护人员把该生转入临时隔离室进行单独隔离。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人：</b></p><p> 请消杀组人员对观察室进行消毒。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人：</b></p><p> 请六①班班主任及时电话通知该生家长到校，学校值日领导拨打120并说明情况，请120指挥中心派车到校。请学校医护人员护送体温异常学生上120车，前往指定医院。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人：</b></p><p> 请消杀组人员对临时隔离室进行消毒。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">上课时间发现学生突发咳嗽、发烧情况</b></p><p><br></p><p> 模拟上课期间，一名学生出现咳嗽症状，任课老师马上停止授课，并警示所有学生戴好口罩，紧接着第一时间将疑似发热学生带离教室，在教室外等待医护人员进行检查确认。</p> ☞ 警报 警报 ☜ <p> 五⑥班陈老师上午在上第四节课时，发现李某同学咳嗽，趴在桌上精神不振，便下去询问情况。</p> <p> 用额温枪再量学生体温，发现李某同学的体温出现异常情况。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">陈老师：</b></p><p> 报告学校领导，五⑥班李某同学在课堂突发咳嗽并伴有发热症状，检测体温达到37.6度，请指示。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人（广播）：</b></p><p> 报告收到，请把体温异常的学生带到走廊外单独就坐。等候医护人员将其接到临时观察区进行观察。</p><p> 请学校医护人员到五⑥班护送体温异常学生进行隔离观察。</p> <p style="text-align: center;">医护人员迅速到位</p><p style="text-align: center;">将体温异常学生护送到观察室</p><p style="text-align: center;">进行隔离观察</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人（广播）：</b></p><p> 请消杀组人员到五⑥班将李某同学座位、书包以及教室外候坐处进行消毒。</p> <p> 体温异常学生到达临时观察室后，由医护人员询问相关情况，并做好情况登记。学校立即启动应急预案，按照疫情防控应急流程进行处理和逐级上报。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">晨检发现学生异常情况</b></p><p><br></p><p> 四①班班主任李老师在第一节课进行第二次晨检中，发现该生体温异常情况。</p> <p style="text-align: center;">按照晨检工作要求</p><p style="text-align: center;">李老师在给学生进行二次晨检</p> ☞ 警报 警报 ☜ <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">李老师：</b></p><p> 报告学校领导，四①班郑某同学在第二次晨检中，发现该生体温异常体温异常，体温达到37.5度，现已将其带到教室外单独就坐，请指示。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人（广播）：</b></p><p> 报告收到，已通知医护人员处理，等候医护人员将体温异常学生接到临时观察区，进行隔离观察。</p><p> 请消杀组人员到四①班将郑某同学座位、书包以及教室外候坐处进行消毒。</p> <p> 医护人员将体温异常学生带到临时观察室后，进行询问相关情况，并做好情况登记。学校立即启动应急预案，按照疫情防控应急流程进行处理和逐级上报。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学生参加应急演练结束后</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">严格按照 1 米的安全距离</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">排队有序离开学校</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">何浩校长作应急演练总结</b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 疫情防控应急演练结束后，何浩校长结合本次疫情防控演练的情况作了总结，对学校疫情防控和应急处置工作的措施、方案、处理流程给予了指导意见。他指出学校要继续完善疫情防控演练方案和流程，全体教师也务必要更加熟悉各环节的应急操作流程，为有效防控疫情做好开学前的充分准备。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人符学勤主任</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">也就应急演练情况作简要点评</b></p> <p> 我校会继续高度重视，将疫情防控工作落在常态化，开学前后做好充分的应急准备，并根据教育局的指示，积极配合做好疫情防控的各项工作，及时做好情况上报，复课后以实际行动为全校师生筑牢身体健康和生命安全防线，为安全保驾护航。严冬过尽绽春蕾，静待花开复学时，让我们共同期待全体师生相遇在美丽的校园！</p>