<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 春暖花开，万物复苏。春天携着袅袅的东风，悄悄地，轻盈地向我们走来。在这美丽又充满活力的季节，为了让幼儿能够感受春天的气息，主动参与、发现春天，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，这周我开展了春天的主题</span></p> <p> 活动1《春天在哪里》</p><p> 艺术音乐 </p><p>🍓活动目标：</p><p>1、学习用活泼跳跃的唱法演唱歌曲</p><p>2、理解歌曲表达的内容，感受音乐带来的快乐活动</p><p>🍓活动指导：</p><p>1、引导幼儿谈论有关春天的话题，如春天有哪些变化？听过哪些有关春天的歌曲？春天的鸟儿会怎样叫？请幼儿模仿小黄鹂的叫声！</p><p>2、学唱歌曲：播放儿歌，让幼儿感受歌曲的活泼快乐，请幼儿随音乐完整学习演唱歌曲</p><p>3、鼓励幼儿根据歌词内容创编动作表现歌曲边做动作边演唱</p> <p>春天在哪里？春天在宝贝们的歌声里👏👏👏</p> <p> 活动2《春天的电话》</p><p> 语言</p><p>🍒活动目标：</p><p> 理解故事内容，模仿动物用打电话的方式描述春天的主要特征</p><p>🍒活动准备：《幼儿操作》</p><p>🍒活动指导：</p><p>1、猜谜语：家长说谜语引导幼儿猜谜底（叮铃铃，叮铃铃没有鼻子和眼睛，一只耳朵一张嘴一面说话一面听）谜底：电话</p><p>2、听故事：播放故事《春天的电话》请幼儿注意倾听，通过提问的方式帮助幼儿回忆故家长逐一提问，故事的名字是什么？故事里面都有谁？是谁先打的电话？他们打电话告诉好朋友什么事？春天来了树，草，小河里的冰，有什么变化？</p><p>3、再次倾听</p><p>4、指导幼儿作《春天的电话》操作卡根据故事情节拼摆图片，并按顺序复述故事内容</p> <p>听听我们把《春天的故事》讲的多棒🤗🤗🤗</p> <p> 活动3《有用的线和绳》</p> <p>看看我们连的是不是很好呀👍👍👍👍</p> <p>我们下期再见🍬🍬🍬🍬</p>