线上体育教学总结 李荣全

李荣全

疫情让我们不能按时开学，从学校到教师，从家长到学生都很焦虑，为了不让学生的学业收到影响，老师们开始了从未接触过的线上教学工作，转眼已经过去了七周时间，七周的线上体育教学，我发现了很多在平时教学中看不到的优点，也出现了一些不足，现具体总结一下。

一、线上教学优点：

1.老师、学生、家长态度端正，认真开展教学、学习、辅导工作。提前做了充足的准备，能够有学习计划地按部就班地开展线上教学活动和线下学习活动。

2.线上开展，形式多样，老师自己做了微课、美篇和小视频，发给学生进行学习。

3.教学内容，丰富多姿，特别是体育项目多，各班的教学中，学生们非常感兴趣。

4.及时指导：对于学生的锻炼成果，老师能及时指出错误之处，对学生提出的问题，能及时解答、评价与鼓励。

5.教师能针对学生情况适时调整体育锻炼项目与运动量，在所做计划的基础上做出适当的调整。在实际操作中会出现意想不到的问题，老师与学生都能适时调整教学进度及教学方式，让学生适应当前的学习。

二、线上教学不足：

1.老师对网络教学需要熟练的运用，各种各样的程序来制作教学材料，这就需要教师不仅只是有教学的技能，还要随时代进步，把新兴的事物搞懂并能熟练操作。

2.有班级线上学习覆盖面不全，有的学生，因为家庭情况，不能参加学习。

3.教学时间过长，虽然授课内容过多，但教学形式一样。导致教学内容慢慢的就变的枯燥。

线上教学有好处有坏处，但同学们对学习的热情没有变，七周的体育锻炼也有了很大的进步，总体上线上教学效果良好。