<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年4月15日，根据《关于举办山东省小学语文线上教研活动的通知（鲁教科院函〔2020〕7号）》，按照山东省教育科学研究院工作安排，滕州华澳小学三，四年级中语组全体语文教师准时收看山东省小学语文线上教研活动。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 四月，春暖花开的季节。因为疫情，我们或许错过了第一朵花开，错过了和煦春风里朗朗的读书声，但不会错过学习，错过研讨，错过思考，错过成长。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">一、济南市甸柳第一小学语文“空中课堂”实施情况汇报</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">关于疫情期间学校语文学科线上教学活动的经验做法。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">二、使命在肩，战“疫”书写芳华</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">枣庄市实验小学的教研专家提出了关于线上语文学科教学活动的建议</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 枣庄市实验小学在疫情期间从未中断阅读的脚步，他们以诵读经典为基：坚持低段绘本阅读，中段整本书阅读，阅读过程中鼓励孩子们用不同颜色的笔，在书中画圈勾线，批注感悟，留下自己的阅读痕迹，在独立的阅读思索中培养高尚的道德情操以及民族自尊、自信、自强的精神</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">三、重学情，提兴趣，抓表达，多互动</b></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 小学语文线上教学的问题与对策</span></p><p><br></p><p> 青岛市教育科学研究院崔志钢</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 没有一个冬天不会过去，也没有一个春天不会到来。疫情虽阻挡了我们迈进校园的脚步，却阻挡不了我们在知识殿堂里徜徉，撷取知识，邂逅美好的信念。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"></b></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 线上教研活动老师准时收看，一丝不苟，非常珍惜这次学习机会。在观看过程中，老师们认真学习，取长补短。边听边记录！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 学习时间虽然只有半天，但是老师们却收获满满</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 本次教研活动内容丰富，指导性强，老师们受益良多！让教师们的眼界开阔了，思维活跃了，了解了更多优秀的线上教学方法，像一盏明灯，为我们指明了方向，为以后的线上教学提供了有力保障！</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 2020这场新春战“疫”虽改变了我们教学教研方式，但不变的是我们对教育的热忱与追求！</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我们一定要坚信:正是平凡如我们的每一个教育人的倾智坚守，共筑云端，才会迎来春暖花开！</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 中语组全体语文教师将进一步提升语文综合教研的能力，在最美的芳华里和孩子相约“空中课堂”，共同成长，一起进步。</b></p><p><br></p><p> </p>