<p> 这个特殊的春天，我们不能沐浴春风，但是我们可以从书中汲取营养。虽然我们不能及时相见，但我们可以一起在书海中畅游，让书籍照亮生活中的温情与希望！</p> <p> 读书是一种自我修炼，在这个信息负荷的“大气候”中，形成自己的定力和眼光，用生活所感去读书，用读书所得去生活。</p> <p style="text-align: center;"><b>1.《读书：教师的第一修炼》</b></p><p><br></p> <p>作者：徐飞</p><p>出版社：华东师大</p><p>出版日期：2016年7月</p><p><br></p><p><br></p> <p><b>推荐理由：</b></p><p> 全书共分六辑，其中有阅读是如何成全个人的，进而让个人进行了一次思想的远行，也有徐飞老师给作者的建议，比如以专业阅读的眼光去读书，且教且读。总之，此书会指导您在阅读中进行一次心灵的修行，让您在读书中学会读书。</p> <p style="text-align: center;"><b> 2.《教学勇气：漫步教师心灵》</b></p><p style="text-align: center;"><b>（20周年纪念版）</b></p><p><br></p> <p>作者：帕克·帕尔默</p><p>出版社：华东师大</p><p>出版日期：2020年1月</p> <p><b>推荐理由：</b></p><p> 这本书称得上每个字都掷地有声，力透纸背。已有上千万世界各地的读者读过这本经典著作，不少人还从书中获得了砥砺奋进的坚定信念。这本书问世以来不断地被推崇、引用、借阅，并反复研读。</p> <p style="text-align: center;"><b>3.《学生眼中的好教育》</b></p><p style="text-align: center;"><b>中国教育报2019年度教师喜爱的100本书</b></p><p><br></p> <p>作者：张贵勇</p><p>出版社：中国人大</p><p>出版日期：2019年</p> <p><b>推荐理由：</b></p><p> ●教育的秘密，在学生那里。教育工作者只有走近学生，倾听学生的心声，才能真正地走进教育。</p><p> ● 儿童天生是生活家、艺术家，更是教育家——那些藏在童真深处的单纯、善良，那些看似幼稚实则隽永的话语，总能让人醍醐灌顶。</p><p> ●这个世界上并没有完美的教育，但学生的言语和行动为我们指出了好教育的方向，让我们有信心抵达教育的理想国。</p> <p style="text-align: center;"><b> 4.《给教师的36条建议》</b></p><p><br></p> <p>作者：李镇西</p><p>出版社：长江文艺</p><p>出版日期：2018年9月</p> <p>推荐理由：</p><p> ●李镇西是当代极具影响力的教育家，其倡导的平民教育实践曾得到国家领导人的赞同，对青年教师的培养取得很大成就。</p><p> ●本书经过作者的修订，内容与表述更为严谨。在保留原有36条建议的基础上，又新增了部分全新内容，使得体系更加完备。</p> <p style="text-align: center;"><b> 5.《我的教育故事》</b></p><p><br></p> <p>作者：于永正</p><p>出版社：上海人民</p><p>出版日期：2018年9月</p> <p><b>推荐理由： </b> </p><p> ● 本书穿越时空，于一段段教育往事的追忆中，发现教育的细节和乐趣；在于老师渐行渐远的背影中，体会老一辈教育者的情怀和担当。</p><p> ● 本书篇目短小、含蕴丰厚，朗朗上口、乐趣无穷，令人读来有拨云见日之感，适合于中小学教师及广大教育研究者阅读。</p> <p style="text-align: center;"><b>6.《学生可以这样教育》</b></p><p style="text-align: center;"><b>入选中国教育新闻网《2017年全国教师暑期阅读推荐书目》</b></p><p><br></p> <p>作者：陈宇</p><p>出版社：中国人大</p><p>出版日期：2016年</p> <p><b>推荐理由：</b></p><p> 规则教育、惩戒教育、说服教育、培养情商、提升成绩等，这些教师普遍关心的教育热点、重点问题，通常都有哪些解决方案？陈宇老师分10个专题对以上问题进行了详细解读。</p> <p style="text-align: center;"><b>7.《“不乖”教师的正能量》</b></p><p><br></p> <p>作者：谢云，陈香吟</p><p>出版社：华东师大</p><p>出版日期：2013年9月</p> <p>推荐理由：</p><p> 邀请30位海峡两岸的优秀教师参与，以叙事的方式展现个人成长中的“不乖”经历和体验。本书在有情节、有细节、有心跳、有激情的叙事中，旨在告诉一线教师：“不乖”是专业成长的另一种模式，它意味着创造，意味着有益人生的工作方式。</p> <p style="text-align: center;"><b>8.让教育带着温度落地</b></p><p><br></p> <p>作者：姚跃林</p><p>出版社：华东师大</p><p>出版日期：2019年3月</p> <p><b>推荐理由：</b></p><p> 理想的温度、生命的温度、理性的温度，分别体现了作者对理想教育的呼吁、在教学及管理生活中的点点滴滴，以及直面教育现场的理性思考。正如作者所言：在我的“教育理想国”里，有真实的故事，有对现实的理性反思，有充满矛盾的妥协，有理想化的探索。</p> <p style="text-align: center;"><b>9.《给学生一方成长的池塘》</b></p><p><br></p> <p>作者：梁好</p><p>出版社：山东文艺</p><p>出版日期：2020年1月</p> <p><b>推荐理由：</b></p><p> ● 聚焦教育现实，褒贬教育时弊，为教育工作者指点迷津。</p><p> ● 作者以宏观的教育视角，扎实的教育实践，独到的教育思考，从教育理念、学生教育、教师成长等几个方面，呈现了作者对理想教育的追求与认识。</p> <p style="text-align: center;"><b>10.幸福比优秀更重要</b></p><p><br></p> <p>作者：李镇西 </p><p>出版社：华东师大</p><p>出版日期：2015年8月</p> <p><b>推荐理由：</b></p><p> ◆这是一位“真诚的教育思考者”“执着的教育实践人”的随性之作。</p><p> ◆是在基础教育这片沃土上辛勤耕耘33载的李镇西老师教育实践与思考的汇集，是他日常笔耕不辍的硕果，涵盖教师职业心态、教师专业成长、和谐师生关系等方面。</p> <p>读书思考，本是个人的事。</p><p>静悄悄地读书，独立思考，</p><p>以此为乐，才能领略职业幸福。</p><p>对老师而言，阅读应当是生活的一部分，</p><p>不仅在于自己比一般人善于学习，</p><p>更在于比一般人能理解读书的趣。</p>