为了深入贯彻落实党的十九大精神，全面落实《新疆维吾尔自治区劳动竞赛的规划》和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中关于“全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍”的要求，紧紧围绕新疆战略部署集社会稳定和长治久安总目标，我工会联合教研处全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动。在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参加大练兵活动，立足教学岗位，增素质、强技能、促发展。 一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障<br> 根据上级部门的要求及学校的实际情况，我校制定了岗位大练兵的长远规划和近期实施方案，每个学期都要对方案进行修订，成立以书记、校长为组长的领导组织，以教研组、备课组为基本单位，建立健全各种考核细则，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。 二、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效<br>1.加强教师基本功训练，提高教师的专业技能<br> 教师基本功训练包括硬笔书法、粉笔字、朗读、教具制作、口头说与书面表达等。这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我校安排教师开展了硬笔书法、粉笔字等专项训练活动。<br>2.以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能<br> 课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，我校开展有效的听课、说课、评课和反思活动，建立团队型学习模式，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。充分发挥骨干教师的辐射作用，加强对青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。我校骨干教师带领青年教师备课，帮助青年教师指导参加竞赛课。课堂教学大练兵突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。<br>3.开展各项练兵活动，丰满教师的羽翼 <br> 我校相继开展了系列练兵竞赛活动，让教师在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。于4月13日我校开启了岗位练兵活动，组织了大型的教学竞赛活动，分三个模块开展，让青年教师、骨干教师都有参加展示的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进教学研究的催化剂。第一模块：教学基本功。由各教研组组长带领本学科教师根据本学科实际情况，选取符合要求的教师参加比赛。比赛形式：硬笔字、粉笔字。第二模块：专业素养竞赛。主要设置教师说课和集体备课展示，由各学科教研组长组织。第三模块：决赛阶段。青年教师现场课大赛。由大赛评委会组织各学科选拔出来的优秀教师进行开展青年教师现场课大赛，各教研组组长及各学科带头人作为评委进行打分。 三、领导重视，教师热情参与，让教师在岗位练兵收获喜悦<br> 为了促进青年教师的教育教学水平不断提高，学校多次为青年教师搭建展示的平台，让他们积极参加上级教研组织的教研活动。自4月13日岗位练兵活动开启，得到了各级领导的重视，全校教师积极参与其中，教师们认真书写硬笔书法和粉笔字，各教研组、备课组积极展开说课、集体备课、听课等，公平公正选出本组最佳青年教师参与现场课大赛。全员参与教师岗位练兵，每个人在各个阶段都有所收获。 探索有佳境，练兵无止境。教师岗位大练兵活动是一项长期而富有创造性的活动，我校将以“构建学习型校园”为主导思想，积极引导教师树立“终身学习”的理念，以科学发展的思想为指导，努力提升教师自身的专业素质。让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力而全面发展的教师群体而不懈努力！ 以下是本次岗位练兵第一模块：硬笔书法的部分作品展示： 粉笔字的部分作品展示：