<p>读诗绘画，绘画赏诗————樊庄小学运用思维导图，古诗配画活动比赛</p> <p> 思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像，颜色等建立记忆链接。它能充分利用左右脑的机能，利用记忆阅读思维的规律，协助人们在科学与艺术，逻辑与想象之间平衡发展，有效表达发散性思维。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 用思维导图的方式背诵古诗，能够将思维具象化，用图片等将诗词文字进行具体的展现，从而加强记忆力。它把平面转为立体，抽象转为形象，枯燥转为生动，使故事能完整的连接起来，形成一幅幅动态的画面，仿佛身临其境，不但记得快而且记得牢，更能理解古诗的神韵。</p> <p> 4月16日，我校开展了运用思维导图，学生古诗配画线上评比活动。此次活动是在班级评选的基础上进行的，每班选出5张作品参加学校评比。本次活动，还参与的积极性很高。作品内容丰富多彩，画法多种多样，真可谓：一张张，一份份，精彩绝伦！</p> <p> 一年级的小朋友虽然没有运用思维导图，但也画得很棒哟！</p> <p> 经过评比，最终评选出了年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并对他们颁发了电子奖状以资奖励！</p> <p> </p> <p> 通过古诗配画活动，使学生进一步感悟中华文化内涵，体验古诗的独特韵味，陶冶情操，从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。这种形式，大大拉近了学生和经典古诗文的距离，使学生在优秀传统文化的肥沃土壤中健康成长。</p><p><br></p>