<p> 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了，疫情的阴霾也渐渐地消散了。然而为了更好保障孩子们身体健康，保证千家万户的幸福安康，开学时间还在等待中。不过，停课不停学，你听，南校二年级线上海读正是春意正浓时！</p> <p> 教材发到学生手中，南校区各年级的海读计划明确下来。</p> <p> 特殊时期，二年级课内海读需要读的书虽少却精，但是孩子们正“宅”在家中，如何让海读质量不打折呢？这是我们二年级老师面临的考验！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">问题一：国学诵读《朱子家训》为古文形式，如何激发孩子们兴趣？如何让背诵更轻松呢？</b></p> <p> 针对这个问题，两位主任马上通过微信线上教研，一致决定延续往年背诵古文时采用的歌诀形式，这样有节奏的背诵，孩子们更轻松！</p> <p> 怎样把歌诀节奏传达给孩子们呢？只能由老师每天录语音发到班级群，这样老师领着大家有节奏地读，一篇篇小古文就变成了有趣的小儿歌，孩子们自然有了兴趣，背起来更轻松！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">问题二：《语文精品读本》没有注拼音，长句子多，文章长，如何保证孩子们能读的正确流利有感情？如何让孩子们充分体会文本中语言的美丽，从而明白文中的道理？</b></p> <p> 16位语文老师线上教研，一致认为老师们的范读必不可少，马上把16名老师排序，每人每天范读一篇，发到家长群。</p> <p> 短短几分钟的录音背后是老师们接近一天认真备课，查字典、查资料纠正字音，画停顿、画节奏，一遍遍地录，直到满意为止！</p> <p> “宅”在家的孩子们听到了自己老师发来的范读，兴趣大增，把生字词圈画出来，注上拼音，把长句子断开，跟着老师有感情地朗读已经成了他们一天中最高兴的事了！</p> <p> 有了老师们的在线指导，有了家长们的鼎力支持，相信南校区二年级孩子们的海读之路一定不会因为“疫情”而停滞！</p><p>过不了多久，病毒君一定会彻底投降！期待到那时，看到大家精神抖擞地回归校园。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望……</p>