数学综合与实践——密铺

余生请多指教

<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 复州城镇小学 四年二班 </span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“密铺”是北师大版小学数学四年级下册“数学好玩”的一节综合实践活动课程。本节课通过探索平面图形密铺的活动,初步了解一些平面图形可以密铺的道理,并能进行简单的密铺设计,培养学生初步的空间观念,发展学生对数学学习的兴趣,结合自我评价发展学生反思能力。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">什么是密铺?</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">图形之间没有空隙,也不重叠,是密铺。</span></p> <p>活动任务:三角形能不能密铺?四边形可不可以?</p> <p>动手操作开始啦</p> <p>认真仔细的孩子👍</p> <p>每一个学生都积极参与,并展示出自己的小成果</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">五边形、六边形、七边形……都可以都可以密铺吗?</span></p> <p>同学们发挥想象力,利用密铺拼出了更有趣的图案…</p> <p>通过动手实践证明不是所有的图形都可以密铺.</p> <p>自我评价</p> <p>课后,孩子们利用数学日记和小报的形式记录了自己人生中获取新知的经历……</p> <p>一次全新数学之旅,让学生和家长们有了更多“数学之美”的向往。</p> <p>在探索平面图形密铺的活动中,同学们通过动手实践,不仅收获了很多与密铺相关的知识,还拓展了学生们的思维空间和提高解决问题的能力。激发了学生学习数学的兴趣,增强了学生对数学价值的认识。</p>

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