<p> “你是一树,一树的花开,是燕在梁前呢喃——你是爱,是暖,是希望,你是人间四月天”林徽因笔下的四月总是让人羡慕。四月，已是百花怒放，生机盎然。虽然依然有新冠肺炎疫情的阴霾，但是，挡不住我们教育教研的激情与前进的脚步。病毒无情，教育有爱，为了确保2020年中考的顺利进行，区教体局领导，根据新形势，制定新策略，新方案，及时给予老师们悉心的指导，别样的“初三后期备考线上教学研讨”活动正如火如荼的展开。</p> <p> 🐾自生长，共生长🐾</p> <p> 对这次区组织的初三备考研讨会，学校领导高度重视，刘校长要求无课教干教师都要参加，共同学习。吕校长带领张主任、孙主任、许主任等教干参加研讨会，共同学习会议精神。</p> <p> 4月16日下午13：20我们就早早的守候在会议室，14：00点九年级英语研讨会如期举行。会议由英语教研员张主任主持。总体分三部分进行。第一部分，四位骨干教师线上说课汇报，一位骨干老师典型发言。第二部分，英语教研员张主任对2019年初中学业水平考试试题解读及备考建议指导。第三部分，老师们根据会议精神，谈谈自己的心得体会及收获。</p> <p> 二十一中的胡晓萌老师从四个方面给我们分享了她的全国初中英语优质课--绘本阅读教学的经历与感受：一是对绘本阅读教学的一些想法和建议；二是阅读课教学中问题的设计思路和出发点；三是绘本阅读课的输出；四是感谢和感恩。在绘本教学时注意封面目录配图的作用，注意问题的设计。如配图可以帮助学生理解个别生涩的单词，激发阅读的欲望；目录可以让学生整体感知文本，理清文本脉络；问题的设置要激发学生的思维，并引导学生进行适当表达。胡老师在二十中给我们分享的绘本教学课又何尝不是为我们全区英语老师和学生带来的绘本阅读的饕餮盛宴？英语团队是一个学科共同体，从胡老师的报告中，我们不难体会她所走的每一步，都是那么的艰辛。在学科共同体下，胡老师的每一次磨砺是一次次的自生长，对于我们英语老师和学生，又岂不是一次次的共生长?</p> <p> 孟园学校的张英群老师，年轻有为，锐意进取，详细的给我们分享了她参加全国的阅读研讨会活动的笔记和收获。张老师结合自己所学，以Unit 11 Section B 2b the Winning Team 为课例，为我们上了一节精彩的读写结合的阅读课。从她身上，我意识到自己的惰性，深深反思到自己的不足。总是想宅在家里，宅在校里，不敢向前迈步，默默教学，这样怎么才能追求卓越，不为教育所out？</p> <p> 不为讲课成绩所束缚的册山中学的陈敏老师，用自己的睿智给我们带来了不一样的话题复习课。深研教材，吃透教材，打破教材的拘束，整合七下Unit 4 ，九 Unit 7 和九 Unit 10的教学内容，以“Rules”为话题，更是结合当下疫情，仅仅围绕“Rules”展开写作，介绍我们防控疫情的规则，号召人们严格遵守疫情规则，为全球疫情的防控贡献自己的一份力量！</p> <p> 二十一中学的翟艳磊老师的Animal protection话题写作，让我们大开眼界。和陈老师一样，她深研教材，吃透教材，打破教材的拘束，整合7B：Unit 5 Why do you like pandas?8B：Unit 7 What's the highest mountain in the world? 和9： Unit 13 We are trying to save the earth. 的教学内容，以“Animal protection”为话题，以问题Where does the new coronavirus (新型冠状病毒) come from originally (起源)? 引入野生动物Wild animals.在复习的基础上，紧扣 “Animal protection.”这个话题逐步引导学生给出自己的意见或建议，并呼吁大家保护野生动物。</p><p><br></p> <p> 陈老师和翟老师为我们展示的都是话题复习课，紧扣社会热点，与实际生活息息相关，让我们认识到，英语不仅仅是一门学科知识，它是有生命力的，我们英语老师自身并要引导学生让英语在学以致用中绽放最绚烂的生命之花！</p> <p> 第二十三中的梁付国老师的典型发言----严抓，慈爱，多激励，让我们受益匪浅，他们的思想站位、红包奖励优秀小组、每日听力以及每日书写都是我们在网课授课时可以适时借鉴的。有了爱的基石，严也是一种温暖的陪伴。</p> <p> 张主任带领全体与会老师研讨学习了“2019年初中学业水平考试试题解读及备考建议”，张老师从命题原则、考试内容、试卷结构、考试形式和考试难度等五个方面细致的为我们解读了考试说明，并且立足近几年的中考题，针对各种题型，特别是学生得分率不高的题型，如听力听写，选句子填空，动词应用，写作等平时教学工作中的短板，学生弱势的题型，逐一做了解析并给出详实的可操作的建议及策略，建议并要求我们全体英语老师夯实基础，培养学生的能力，注意思维意识的培养，努力寻找学生思维的增长点与切入点。张主任悉心的建议及指导，对我们九年级英语老师进行下一步的复习有莫大的帮助。</p><p> 让我们怀揣感谢和感恩的心，衷心道声：“张老师，您辛苦啦！</p> <p> 正是有了指导，有了目标，有了策略，有了信念，才会有“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的执著；也才会有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。悄悄的将大目标细化为一个个微小的实际行动，坚守教育的初心，脚踏实地，锲而不舍地拼搏奋斗！静静思考一道题，默默读好一本书，扎扎实实地做好每一件事……</p> <p> 🔥 智慧的火花🔥</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们学校领导特别重视我们九年级的教学，学校领导下沉各备课组，包靠各学科组课，为我们网络授课及集体备课等提出具体可操控的方案。周清集备时不忘了提醒我们每周的中考天天练。</span></p> <p> 我们九年级教师利用腾讯会议室这一平台授课，随着对平台的深入研究，操作也逐步熟练，老师不仅也可以通过视频来看学生在线答题状态，查看学生答题纸批改作业，还可以通过屏幕共享来分享静心制作的课件，如在教室用多媒体上课一样。</p><p> 重难点知识可以截图发至班级QQ群，便于后期学生知识梳理笔记和错题集的整理。</p> <p> 课上继续落实我校提倡的“三讲三不讲”。抓住重点学生，分层教学。“抓B,促A,激励C，温暖D”,让不同层次的学生有不同的收获，学生学有所得，才会有获得感。</p><p> 课下用好培优群及偏科群，及时跟进及辅导学生。</p> <p> “春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不易懒，天地日月比人忙，燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章”。</p><p> 春日的暖阳已驱赶了疫情的阴霾，校园的百花已烂漫绽放，我们老师不能像白衣天使一样冲锋陷阵，做最美的逆行者，只能做好自己的本职工作，只是最平凡的一员，尽力尽责，默默守好自己的岗位：一支笔，一部手机，一台电脑，一个教研平台，几本书，在不断的教研中，携手共进，共同努力，逐步提升自我，和孩子们一起决胜中考！</p> <h3> 编辑：田树举</h3><h3> 审阅：许景宝</h3>