默默耕耘,静待花开——第四实验小学三年级语文组集体教研活动

第四实验小学 刘向丽

<p> “又是一年芳草绿,依然十里杏花红”,本是欢乐开学季,无奈假期延长,开学迟缓,可爱的孩子们无法走进教室读书,但是却以新的方式开始了教学活动。从推送微课视频到线上直播,从居家直播到在校直播,钉钉、腾讯会议等各种技术软件层出不穷,拉近了我们和学生的距离,于是我们跟我们的学生们就开始了线上零距离的学习生活……</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">校内培训篇:</b></p> <p>  为了提升老师们教育理念,提高教学水平,学校组织老师们参加了各种培训活动。为了将主题学习深入推进,学校组织老师们观看学习了华樾教育集团举办的“语文主题学习云论坛”。大家到会认真观看聆听了语文界大伽的精彩汇报,专家们高屋建瓴,妙语连珠。老师们边听边记,与之共鸣,会后总结了百字心得体会,收获颇丰,受益匪浅!</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">组内研讨篇:</b></p> <p>  “一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,我们三年级语文组利用视频会议继续坚持每周四集体教研,安排下一周的教学内容和教学资源,并对教材、教参、习题进行交流研讨,对存在疑问的知识点进行讨论梳理,在教研中学习,在学习中成长……我们坚信团结协作,抱团发展,定能进步多多,硕果累累……</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">在校教学篇:</b></p> <p>  老师们早早来到学校,打开电脑,调试设备,学生签到,拍照截屏,分享课件,精讲习题,开始了紧张又忙碌的线上教学……</p> <p>  备课、上课只是我们工作的一个缩影,批改作业更是重中之重。老师利用多种线上形式认真批改每个学生的作业,催交作业、检查作业完成率、进行二次改正、表扬优秀作业、填报各项表格成了每天必备的工作。动力何在?耐心何来?我想那是老师们对工作的高度责任感,更是老师们对教育对社会的一腔热忱……</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">居家学生篇:</b></p> <p>  为了更好地督促孩子们读书练字,老师们利用读书群、打卡小助手、小班长、颁犮奖状等多种形式,激发学生读书练字的热情,让读书练字成为一种习惯,让习惯成自然,坚持不懈,持之以恒……</p> <p>  “落红不是无情物,化作春泥更护花”,我们没有豪言壮语,我们没有凌云壮志,有的就是不变的教育初心,有的就是脚踏实地的教学态度。三尺讲台之上,一方天地之间,尽己之力,负己之责,我们默默耕耘,静待花开!力争给自己、给学校、给社会交上一份满意的答卷!</p>

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