课停学不停·教学不打烊

慧

张雅慧，女，出生于1988年7月1日，2013年6月加入中国共产党，2009年9月参加工作，在乡村任教11年，是张家口市崇礼区西湾子镇太平庄完全小学一名人民教师。 2020年春节，与往年一样，正当张雅慧老师和全家人喜迎春节、筹备年货的时候，突如其来的一场疫情，打乱了所有人的生活和工作节奏，全国人民都迅速投入到了防控战“疫”中。为疫情而焦虑的同时，张雅慧老师的心里不断思考着即将到来的新学期教学工作。在学校教学工作小组的统一部署下，为减少疫情防控对教学工作的影响，张雅慧老师积极探索“停课不停学”的教学新途径，减少疫情防控对教学工作的影响，努力解决学生因疫情不能正常到校上课的问题。一、做好学生与网络课程的“情感”链接者用最简单的方式，做最简单的链接。现在QQ群、钉钉群各种链接，为方便学生学习，张雅慧老师将所有将所有链接整合到微信群，因为微信的使用已经走进百姓生活，把班上的家长都拉到一个微信群，在群里给家长传达了停课不停学的原因，让家长明白在家学习，不仅是这次疫情所迫，也是未来时代的发展趋势，让农村的家长明白网上不仅可以购物，还可以在网上上课，教室也可以搬到网上，让家长接受教育场景和教育方式的转变。 二、教师要当好“村干部”，熟知每一个学生的家庭情况班级里的学生大部分在乡下，有的家长智能手机用的不是很熟练，张雅慧把自己变成了教师中的“村干部”，对每一名学生的家庭情况进行摸底，班上有一名学生叫侯晓冉，父亲、母亲由于疾病不能很好的照顾，侯晓冉一直跟着姑姑、姑父生活，张雅慧特别关心侯晓冉的学习与生活，多次电话联系侯晓冉的姑姑、姑父询问侯晓冉学习、生活情况。由于侯晓冉在农村，姑姑、姑父对智能手机用的不是很流畅，网络也不好，张雅慧主动联系移动工作人员，为侯晓冉的姑姑开通了家庭网络套餐，移动流量无限用，与侯晓冉的姑姑通过视频连线，一步一步教侯晓冉的姑姑使用智能手机，解决了网络及手机使用问题，侯晓冉与其他同学一样，能够按时上网课，有问题张雅慧老师通过视频，能够第一时间为侯晓冉答疑解惑。 三、扮演好“陪伴者”的角色居家学习最大的问题就是缺乏师生在场那种切磋琢磨，学生在线的那头，老师在线的这头，张雅慧老师拓展教学思维，把自己扮演成陪伴者，避免学生离开教室变成“脱缰野马”。学生温晓钰，患有重度抑郁症，不能受刺激，不能长时间待在家，长时间待在家就会出现幻觉，严重影响学习生活。针对温晓钰的情况，张雅慧老师单独为温晓钰准备了教学课程表，每天单独对温晓钰进行网上教学，通过做游戏、讲故事正面引导温晓钰学习，培养了温晓钰在家学习的兴趣，成为了温晓钰疫情期间视频另一头的陪伴者。 四、充当好孩子们健康的“关爱者”由于长时间盯着电脑会影响学生的势力，张雅慧老师每节课下课都让学生做眼保健操，自由活动后为学生播放歌曲。为了使课堂不枯燥，还开设了德育课、疫情防控知识教学、书法课、手工制作课、音乐课等等，寓教于乐，其乐融融。课堂教学采用课件和教学视频相结合，使学生的课堂内容丰富多彩。上课时，张雅慧老师和其他科任老师互相监督孩子们的听课情况，校长也不时地在群里提醒家长。五、当好特殊时期的“机动员”我是革命的一块砖，哪里需要哪里搬，张雅慧老师在做好孩子们停课不停学的工作的同时，还分担了学校学生统计、防疫工作宣传等工作，认真梳理学生们健康情况，登记造册。防疫期间，张雅慧老师捕捉抗疫战争中每一个动人的瞬间，撰写工作简报，记录下了非常时期里每一个感人的故事。《防治新型冠状病毒肺炎科学知识》、《太平庄完全小学致家长、同学的一封信》、《抗击疫情，我们再行动》、《致太平庄完全小学广大党员的倡议书》、《抗击一线去不了，学生用画笔为抗击疫情加油！》一篇篇报道、一段段文字，饱含着张雅慧老师对每一位战斗在抗疫前线的的战士们的深情。 六、做思想建设的“排头兵”作为一名共产党员，张雅慧老师始终以学为先，坚持先学一步，通过收看电视、关注新闻网站、在新媒体上浏览学习等形式，及时跟进学习。关注专家对疫情防控的解读，学习疫情防控最新知识常识等。充分利用工作闲暇间隙，和校领导、同事们谈心，交流思想，发挥党员的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在坚定思想信念的鼓舞下，张雅慧老师积极投入到一线的战斗中。在全校抗击“新型冠状病毒肺炎”战斗中，每时每刻都能看到她的身影，不知劳苦，不畏疲倦。“关键时刻必须冲在前”，这是对她一名共产党员的最真实写照。特殊时期特殊的教育形态，张雅慧老师通过自己的努力做好自己能做到的，扮演好乡村教师必备的多个角色。每个平凡的春天，无不经历寒冬惊心动魄的历练，张雅慧老师只是太平庄完全小学无数普通教育工作者中的一员，他们不需要豪言壮语，也没有鲜花和掌声，他们只是在这关键时刻冲锋在前，忘我工作，共克时艰。待到春暖花开时，相信孩子们在众多“辛勤园丁”的引领下会走的更远，飞的更高。