<div><br></div><div> 网络直播课已经有条不紊的进行到第八周，现对于本周教学工作做一下总结：</div> 一、努力做好教学常规工作。<div> 教育教学，常规管理是基础，我一向努力做好教学常规工作。课前能认真备课，吃透教材和小学语文课标的精神，尤其是精心做好部编版教材的使用和把握，精心设计并上好每一节课。根据一年级学生的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟《夜色》这一课中，第一句话：“我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧”首先要抓住“很小很小”这个词，要指导学生读的轻一些，读出“我”的胆怯。在读“天意黑就不敢往外瞧”这句把自己想象成是个胆小的孩子，可以缩着脑袋读，有一种恨不得把自己藏起来的感觉。为了让学生更好的读出这种感觉，我先让学生自己来读，然后我才做示范，最后通过连麦的方式找了三名同学去朗读，在学生朗读的过程中发现问题并马上进行指导，其实整篇课文不需要一一做指导，只需要针对重点句子做指导，孩子们就会对本课的情感掌握的很准确，也对朗读产生浓厚的兴趣，对未来语文的学习打下了坚实的基础。<div><br><br></div><div> 二、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。</div><div> 老师课堂教学中枯燥的讲解，对于学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在网络课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的、健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。<br><br> 三、大力提高自己的业务水平。</div><div> 对于教学我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们不仅要有一桶水，更要有源源不断的泉水。只有高水平的教师才能教出高水平的学生，因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我更加注意多方面的学习，努力实现自我的超越。</div></div>