立足素养务本求实，深度教研增效提质—附属实验小学教研活动纪实

快乐天天

春风送暖，万物复苏。阳春三月，附属实验小学全体任课教师齐聚线上视频会议室，举行2020年下学期就学校工作计划解读会。疫情无情人有情，大爱无言细无声。育我校园骄子，培之国家栋梁。在国家疫情防控的特殊时期，疫情阻隔了面对面的教与学，却不能阻隔一颗颗胸怀大爱、怀揣理想的心。在祖国需要我们的特殊时刻，我校广大一线的教师们，积极响应教育局和学校的号召，在李春雷校长的指导下，与家长、学生密切配合，通力合作，家校共建，形成教学合力。 提高教学质量，提高教师教育教学水平，提升教学研究力度是我校提质增效的关键。我校立足根本，立足实际，务本求实，从基础教研一步步做起。本学期教研活动，我校提出“引领学生思维成长，做好学校特色教研”的教研目标，做优质教研，做精品教研。教育的本质就是一切为了学生，为了学生的一切，学生的长远发展是学校发展的不竭动力，思维的发展在人的一生中发挥重要的作用。所以我校充分发挥校本教研的优势，充分利用优秀教师引领培带作用，充分调动精英骨干凝聚力量，确立了新学期教研方式—以学科为突破口，以教研组线上教研为手段，以思维引导为主干线，从宏观，微观各个方面全面推进深度教研，把思维导图理念输入实践，课程标准的阶段落实，整本书的全面把握，单元的整体构建，每一课例的突破呈现，引领教师由表及里，层层深入，做挖掘式教研。深入领会课标，潜心会文，精准把握教材，单元，各种课例的重难点，突破关键。做到心中有课标，提前有教法；心中有学生，提前有策略；心中有教材，提前有学法。 　　为了扎实开展我校校本教研活动，搭建教师之间相互学习平台，新学期伊始，刘洋副校长在大会上强调“学校以教学为中心，以质量为生命。”“教学离不开教研，要以研促教，以研兴教。”并对新学期的教研活动提出了新要求，停课不停研，自从线上教学开始，学校各项工作步上正轨，各学科教研活动也有序开展。 　　语文学科在董迎会主任的指导下继续进行“语文主题学习”课题研究，从大单元入手，将语文教材与主题丛书巧妙结合，树立合作意识，围绕单元主题大胆删减组合，一课一得，双线并行，大量阅读，质从量出，集体进行单元备课。知识与能力，情感态度价值观，年段目标，课程目标，课时目标，进行了精准的把握与构建。单元预习，精读引领，组文阅读，写字整合，口语交际，单元整合，整本书阅读等各种课型精心构建。超周备课，超前教研。标在前，行在后，思后辅。实实在在教语文，实实在在谋课改。 一年级组语文老师开展教研活动： 二年级组语文老师开展教研活动： 三年级组语文老师开展教研活动： 四年级组语文老师开展教研活动： “千课万人”网络教研常规活动剪影 我校不但充分利用本校校本教研提升教育教学水平，而且拓宽教研学习渠道，把“千课万人”网络教研纳入教研组学习之中，提高教研广度和深度。 五年级组语文老师开展教研活动： 六年级组语文老师开展教研活动： 　　数学组所有教师齐聚线上视频会议室，就各年级教学计划、线上教学过程中的存在的问题和困惑展开发言，并互相支招，大家进行了理论讨论，李艳敏副主任对老师们教学进行了有效指导。　 数学思维导图—做思想的巨人 为了提高学习效率，更快的学习新知识与复习整合旧知识，激发联想与创造，形成系统的学习和思维的习惯，一段时间里，孩子的分类、归纳总结能力，整理规划能力以及思维能力都有了明显的进步，由衷的为孩子们感到高兴。 英语组的老师们对各自所教年级的教材进行学习和解析，为新学期教学的顺利开展做好准备。 小学英语教学中，教师们将思维导图运用于单词教学，使呆板无聊的文字一下子火了起来。给学生一种近在眼前的立体感思维导图，可以明显改善学生对语言材料的感知，减少用汉语语言文字解释英文词汇的繁琐。学生也可以脱离母语的依赖，而对所学单词的词义一目了然。思维导图的引入在英语上给了学生“身临其境”的感觉，有了“亲身”的体验后便会有难忘的“经历”。对所学知识就会记得牢固，从而对学习充满信心。 思品组的老师们围绕校本教研展开研讨，老师们各抒己见。科学组的老师们对课题展开研讨，老师们积极发言，计划从提高学生对实验的重视程度入手，细化实验小组合理分工，为提高实验效率服务。　 在小学科学、思品的教学中，借助思维导图帮助学生梳理头脑中已有的零散科学知识，并在教学过程中进一步引导学生借助思维导图工具，把所学知识以一定的逻辑关系进行梳理和重建。进而帮助学生头脑中部件起有一定逻辑性，结构较清晰有条理的科学知识网，同时提升学生的抽象思维和逻辑思维水平。 　　美术组的教师们，本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。共同研讨认真备好每一节课，制作教具，充分利用多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚。 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。教研活动是理论与实践的磨合，是智慧与创新的碰撞。一次次教研就是一次次提升。在教研活动中，我们不仅仅看到了自己的成长更看到了他人的勤与强。共研，共进，共成长。新起点，新方向，怀揣“桃李满园教育梦初心依旧光明行”的梦想，我校教研之路必将一路前行。相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景。我们用爱，用心，走好每一步，坚信附小的明天一定更加美好！！！