<p> 2020年的寒假是不寻常的，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎传染病，把孩子们的脚步挡在家门之内。疫情没结束孩子们只能在家里学习和生活。为了了解孩子在家的学习情况，我和搭档卫明艳老师一起制定家访名单，提前和家长联系，设计家访路线，做好一切防疫防护，我们开始了此次家访之行……</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 我们对5位同学进行了家访，家长们会介绍孩子在家的一些学习情况，教师会根据每个孩子的情况进行一些指导和建议，为开学做好充分的准备。</p> <p> 我们先去了李旺林家，家里配备了打印机，家长全力营造孩子的学习氛围。虽然李旺林还有一个弟弟，但开始上网课后学习、作业都没拉下。通过给孩子讲解难题发现李旺林的读题能力比以前提高了不少，解题也有自己的思路。</p> <p> 接着去了马子钰家，看到老师来了马子钰主动打了招呼。马子钰妈妈告诉我们:听到老师要来家访孩子还有点紧张，还写进了当天的日记里。</p> <p>马子钰自律性好，在家学习和学校一样，作业早早完成，书写工整规范。</p> <p> 第三家去了王梓茹家。语文卫老师对日记进行了重点指导，强调了平时作业的要求。</p> <p> 然后去了王圣博家。王圣博平时的作业也能完成就是书写不好，尤其是语文的作业书写，而且速度慢。通过和家长交流了解到王圣博的动手能力强，识记能力还需加强。完后带着我们去了陈昱坤家。</p> <p> 最后去了陈昱坤家，陈昱坤和王圣博在同一个小区，见到我们孩子还有点紧张。陈昱坤属于优秀边缘生，平时做作业有点粗心，指出后能正确改正。</p> <p> 通过家访活动，老师对孩子有更深的了解，家长对方法有更好的掌握，停课不停学，我们一直在努力……</p>