<p> 教学质量是学校的生命线,提高教育教学质量,是学校的永恒主题。听课，评课是教学研究的重要手段，在倡导大力开展校本教学研究的今天，开展听课，评课活动，研究并改进教学中存在的问题显得尤为重要。为提高教学质量，打造高素质教师队伍，提高网络课堂效率，营造浓厚的教研氛围，我校的听评课活动本周也在如火如荼地进行中——</p> <p>授课教师：曹金红老师</p><p>授课科目：二年级语文</p><p>授课题目：《古诗二首》</p> <p>小老师们积极参与课堂互动，向大家展示自己的学习成果。</p> <p> 曹老师的这节课教学思路清晰，从课题——初读诗句——学会生字——品读诗句——理解诗意——背诵古诗，环环相扣，同学们的学习热情高涨，课堂氛围活跃。</p> <p> 听课中，听课教师们对授课教师的教法、教态、课堂提问、学生课堂表现等进行认真观摩，细心观察教学的每一个细节，仔细倾听师生的交流，掌握网络教学课堂的动态。</p><p> 听课后陈希丰主任组织听课教师进行评课议课，利用钉钉视频会议，听课老师与授课教师进行了面对面、实实在在的交流。大家肯定了课堂中的闪光点，面对存在的问题，当面提出，共同探讨，以寻求解决的方法，达到提高的目的。</p> <p>听课教师们还分享了自己的听课记录。</p> <p> 通过本次听评课，我们可以发现老师们在网络教学中，都找到了适合自己的方法！从别人的课堂中，我们还可以发现其他老师的闪光点，吸取经验，让自己的教学效果更上一层楼！</p>