4月17日：松树的教育

孙学桢

当孩子对一切都习以为常，不再提出稀奇古怪的问题，也不去探索的时候，这已经出现了问题。这应该引起我们的警觉。        现在的我是多么希望每个孩子每时每刻都有新奇的发现。那时你会惊讶的发现，生活并不是枯燥无味，一成不变。——孙老师 松树花开 临沂第四实验小学    孙学桢          很早就想写一写松树了。就在前些日子，百花盛开的时候，我是留意过它的。在这个春天里，杏花、桃花、梨花、海棠花竞相开放，分外妖娆。而它却一点也不着急，仿佛一位老人默默地挺立在那里，它是那样平凡，又是那样普通，以至于大家享受它的恩泽又忽略了它的存在。我是为它鸣不平的。想着它一年四季的奉献，我愿自己不要忽略了它。         我曾经立在它的身旁，想找出一点新颖的地方，写一写，但我是失望的。我只能想起小时候曾经读过陶铸的一篇文章《松树的风格》。如果让我去写，仿佛也只能那样去讲述了。于是我按下了创作的念头，把它的品格留在心底，来勉励自己。        昨天下午，陪妻去园博园欣赏牡丹。园中有各种颜色的牡丹，花朵甚是硕大，如果这两天你去欣赏，你绝对会如我一般惊艳，如我一般懂得什么是富丽堂皇，什么是雍容华贵，什么是花中之王。我按捺不住心中的激动，拍下照片，发布在朋友圈。以至于我的朋友，也感受到了这份惊艳，认为我去了菏泽欣赏牡丹。这一份美是无与伦比的。         当我从菏泽园中走出，沿着祊河岸边，去往书法广场的时候。我看到了我的蓝色小花——婆婆纳。依然是那样娇小，星星点点散落在草地上。但我是感受到了它的存在，就为我曾经与它的同伴交过朋友，它曾经走进我的心里，教我许多。老实说，在我心中，这些蓝色小花与牡丹有着同样的美，给我惊艳，送我惊喜，让我感受到了生命的美好。我甚至想到了我总结的那句话——生活中，只有停下脚步，用心感受，才能聆听到花的低语。          松树！很独特！仿佛开花了！我禁不住停下脚步，站在松树的身旁。这应该是松树的花，我用手弹了一下松花，飘出来很多的黄粉，而这个黄粉就是松花粉了。在我的印象里，松树是不开花的。尽管，树上曾经挂满了松果。但我之前几十年，从来没有去想过，这些松果从哪里来？它的花应是什么样子？         我突然像个孩子，有了探究的兴趣。这些松树的花能不能吃？我想尝一尝。这个想法惊诧了我自己，毕竟我不是好奇的娃娃。但我还是想知道，于是我请教了度娘。         松花，又叫松黄，松笔头。马尾松开花期间采集的花粉叫松花粉，味甘，性温，无毒。主润心肺，益气，除风止血，也可以酿酒。一般人并不了解松树的特点，将松树的呈黄色的球果与松花混为一谈。其实松花是春天时松树雄枝抽新芽时的花骨朵，是一种珍贵的高级营养食品原料。         松花粉对人体有很高的保健价值，可谓“龙之华，花之精，美之源”。大自然创造了松树长青，千年不老的奇迹，其生命之源就是松树的精细胞——花粉。  松花粉药食同源的历史已逾千年。松花粉具有花源单一的特点，不含任何动物激素等优点，服用时感到淡淡松籽香味。         松花粉中含有人体所需的200多种营养素。其中22种氨基酸、15种维生素、30多种矿物质，以及不饱和脂肪酸、卵磷脂、类黄酮、单糖、多糖等。松花粉有保健作用，可缓解体力疲劳和增强免疫力。松花粉内含全面而均衡的营养，可以增强体力、精力，使疲劳得到恢复，具有提神作用。         在有些地区，人们是有着采集松花粉制作食品的习俗。据说用松花粉制作出来的食品有着淡淡的清香，而且有着延年益寿的作用。       这些知识于我来说是陌生的，如果不是这次探究，我永远不会知道。因为从小到大没有人告诉我，松树会开花。我所学习的植物学课本上，也没有讲过松树的花粉。我的老师也没有教导我，要多观察，多探索。每每读到一些科学家的传记，我就羡慕他们惊人的观察力，为自己不会观察而懊恼。       松树就在我们身边，小区里是有的，街道路旁也是有的，爬山的时候漫山都是它的身影。从小到大我无数次见过松树，可我却没有过多的关注他们，更谈不上去探索了。这一刻，我浮想联翩。许多司空见惯了的东西，我们熟视无睹，不知什么时候失去了探索的兴趣。仿佛什么都懂，可实际上什么也不懂。这好像有点问题。         我们的学生是上科学课的，我听过一些名师的课堂。现在想来，那不是科学课，那只是在传授知识，甚至有着灌输的嫌疑。在课堂上，孩子正襟危坐，我没有感受到他们探索的兴趣，更谈不上有着那种探索发现的激动了。知识的传授是必要的，但仅有这些是远远不够的。         花儿为什么这样红？为什么花有各种的颜色？树叶为什么有绿的，有红的，有紫的？这些植物有情感吗？它们有没有情绪？如果提一些类似的问题，仿佛是一个笑话。但你真的能答出来吗？这些问题真的不值得去探究吗？         当我们对一切不再去提问的时候，不再去质疑的时候，不在去思考的时候，不再去探索的时候。我们已经错过了很多。         如果我们的孩子，我们的教育，一直如此。我担心这样的教育会让科教兴国成为一句空话，原本，可以做得更好。要知道，他们是孩子。这个年龄，正是对一切都好奇的时候，愿意去探索的时候。我想起了爱迪生孵蛋的故事。        有一天，爱迪生像是发现了什么稀奇的事，一边喊，一边跑到妈妈面前，仰着圆脸蛋，喘着气问：“妈妈，妈妈，那只鸡……把那么多蛋放在屁股底下坐着……干吗呀？”妈妈放下手里的活，弯下腰把孩子搂在怀里，笑眯眯地说：“孩子，鸡妈妈怕那蛋着凉，给他们暖和暖和。”         “蛋也怕着凉？也暖和暖和？”        妈妈说：“这些蛋跟别的蛋不一样，是孵小鸡的。”        “什么叫孵小鸡？”         “孵小鸡就是让鸡娃娃从蛋壳里钻出来，你知道吗？那些像毛茸球似的鸡娃娃，全是它们的妈妈孵出来的。” 爱迪生歪着头，想了想，又问：“是不是把蛋放在屁股底下暖和暖和，小鸡就跑出来啦？”        “是这样的，孩子。”         这天下午，爱迪生突然不见了，接连好几个钟头不露面。一家人急得团团转，四处寻找也不见他的影子。爸爸找到邻居的仓库门前，往里一瞧，嗬！小家伙在人家的仓库里做了个窝，窝里放了好几个鹅蛋，他一本正经地蹲在上面孵小鹅呢？          由于爱迪生从小注意各种事情，遇到不明白的问题就要想办法弄懂，加上长大后的刻苦钻研，顽强奋斗，才成为世界闻名的大发明家。       这仅是一个故事吗？读完之后真的没有一点启发？面对孩子，我们要不要呵护他们的好奇心，鼓励他们提出一些稀奇古怪的问题去探索？如果每个孩子有了质疑的习惯，有了探索的精神，这样的教育才会充满着勃勃生机。可现实中，很多时候，我们仿佛认为发现和发明是科学家的专利，于是就变得心安理得起来。         我如是想，但我不知道这种想法对不对？因为从小到大没有人这样启发我。但我既然想到了这个问题，我便愿意我们的孩子有个新的开始。         望着眼前的松笔头我没有忍住这种诱惑，轻轻地弹了一下，于是手指上便落满了花粉。我尝了尝，哦，原来松花的味道是这样的，淡淡的，仿佛没有什么特殊的味道。至于，会不会让我延年益寿？这，我就不知道了。 阅读思考：①生活蕴含着无穷的宝藏，可有的人却找不到写作的素材？这是什么原因造成的？②孙老师望着眼前的松树花开，联想了哪些内容？从文中找一找。这对你的写作会有帮助的，相信我！③怎样培养自己的观察力？今天你会有着怎样的重大发现？试一试去探究一下吧！