听评课共交流，互学习促成长

马志花

复习

老师

四中

贺兰

化学

备课组

教师

刘继斌

教研员

研讨

　　一场疫情，打乱了各行各业的有序进行，也打乱了教育的步伐。在这样的情形下通过网上课题学习，对于学生来说，如吃糟糠，如哽在噎，难以消化；对于教师来说，实则一腔热血，付诸东流，收效甚小。即便处于这样的情境，中考依旧会到来。

      贺兰县教研室各学科教研员在张德华主任的带领下对我校九年级教学进行了为期三天的中考调研，初中“互联网+教研”联盟各校的相关领导及学科教师参与了此次活动。

此次教研联盟活动共分为两个部分：一是课堂观摩；二是研讨交流。

一、 课堂观摩

为促进青年教师的成长，县教研室教研员邢菊荣老师带领各校化学老师深入贺兰四中年轻教师课堂进行听课调研，课后及时评课，针对九年级化学学科特点、学生学情、结合每位教师的教学活动，针针见血，面面俱到，指出每位教师课程设计中的亮点和问题，并辅以解决措施和建议。
化学备课组长刘继斌老师于4月15日上午执教《碱的变质》小专题复习研讨课，县教研室教研员邢菊荣老师带领各校化学老师进行观摩学习，共同研讨。

二、中考复习备考研讨交流

4月16日上午，贺兰县教研室教研员邢菊荣老师、四中全体化学老师和其他三所兄弟学校化学老师在贺兰四中二号楼八年级四班教室开展了四中中考复习备考研讨活动，本次活动由贺兰四中化学备课组长刘继斌老师主持。

活动后开展了交流会，交流会一共三部分内容：一是贺兰四中化学备课组复习计划解读；二是教师个人复习计划分享；三是刘继斌老师《碱的变质》小专题复习研讨课为例，关于初中化学“小专题的复习教学研讨。

参会人员有：贺兰四中副校长王占忠、县教育局教研员邢菊荣、贺兰四中全体化学教师、贺兰一、二、三中化学教师。

会上，由四中化学备课组长刘继斌老师对贺兰四中化学备课组复习备考计划进行了详细解读。他指出，备课组应在认真研究近五年中考试题，课标和考试说明的基础上，前期复习先夯实基础知识，在专题复习中，注重综合知识的学习，注重培养学生的知识迁移和实际应用的能力；在中考临近，模拟复习阶段，注重对学生学习方法的知道，特别是阅读理解法，分析法，综合归纳法和实验探究法，并且进行查漏补缺，提高学生的应试能力；在考前，注重对学生心理辅导，并加以调整。

刘继斌老师

贺兰四中练露露老师和刘晶老师分别分享自己的复习备考经验。练露露老师主要从复习过程，复习环节的设计进行了分析，刘晶老师则是分享了在每一个环节，自己所采取的措施，两位老师的分享都强调在巩固基础知识的同时调动学生的学习积极性和主动性，加以拔高。

练露露老师

刘晶老师

县教育局教研员邢老师先肯定了四中老师的敬业态度，同时结合本校其他教师所做的100天个人计划进行了补充说明，并强调，复习计划要做的详实，具有可操作性，而且在实际过程中要加以调整，让复习计划真正起到引领，指导教师复习备考的作用。

县教育局教研员邢老师

其他老师针对自己教学中的困惑进行交流，研讨气氛活跃。

贺兰四中副校长王占忠

岳老师

　　邢老师做了就如何做好初中化学“小专题”复习教学研讨的专题讲座。在贺兰四中备课组长刘继斌老师分享了自己专题复习课《碱的变质》的设计意图及设计思路的基础上，邢老师指出2020年中考化学备考一定要深刻领会国家、自治区关于教育教学改革的文件精神和要求，基于以上，她对于”小专题”复习从以下几个方面进行了分享和指导：
　　首先，教师要了解当前化学复习课的教学现状；

　　其次，教师要明白复习课的重要性，以及复习课所要达到的三个目标：问题设计关注学生高阶认知、知识建构注重学生自主能动、迁移应用重视新情景问题解决；

最后，在解读2020年宁夏中考化学考试要求的“25”个字的基础上，对于如何做好初中化学“小专题”复习，邢老师针对教师的教学、学生的学习两个方面，提出了具体，可操作的“七步”建议。

最后，贺兰四中备课组长刘继斌老师对本次会议做了总结，他谈到：一个人走的很快，一群人会走的很远，愿所有老师在贺兰教育四校联盟搭建的这个平台上，在教研室邢菊荣老师的引领和指导下，大家相互学习，互相交流，提升教学能力，形成自己的教学主张，使贺兰县的化学教学成为一个亮点，使更多的老师成为名师。
本次交流活动，主要为贺兰县九年级全体化学教师提供了“小专题”复习方向，具有积极的指导意义，对提高全县教学质量起到了关键的促进作用。同时，贺兰四中化学备课组将继续发扬自身优点，凝心聚力，全力以赴备战2020年中考！

撰稿人：马志花

审核：刘继斌