<p>早上主动跳绳，但是跳着跳着就哭了，我跟他爸爸问了几次，越问越哭得厉害，我说：你看上去很伤心，需要调整一下，你想哭是可以的，这里很安全，但是妈妈有事情做，你自己调整一下。</p><p><br></p><p>说完，哭的更厉害。我们再没有接他这个情绪球，做起自己的事情……</p><p><br></p><p>突然，哭声没了，一看，还变脸了，伤心的样子没了，露出了平静的样子，带点笑容，然后又去继续跳绳了。</p><p><br></p><p>等他完成目标1000个，我问他：为什么刚才哭了呢？</p><p><br></p><p>他说：因为绳子打到他的脸了。</p><p><br></p><p>我说：哦，那因为疼，你就哭了吗？</p><p><br></p><p>他点点头。</p><p><br></p><p>我说：前天TT老师给你们上课，不是看了猪齿鱼怎样打开蛤蜊吃里面的肉吗？它甩了多少次才打开的记得吗？</p><p><br></p><p>他：14次。</p><p><br></p><p>我：对的，那这14次里面，你觉得它的牙齿会疼吗？它有没有哭了？</p><p><br></p><p>他一面懵懂的样子，我继续说：就算它牙齿不疼，可能头也会疼，因为这么用力地甩，或者其他地方也会有疼。但是它都没有因为一点挫折就放弃的。</p><p><br></p><p>这下，他好像知道得更多了，我又说：那你为什么突然又不哭，继续跳绳了呢？</p><p><br></p><p>他：因为我在阳台看到蚂蚁了。</p><p><br></p><p>我：哦，看到蚂蚁为什么不哭了？</p><p><br></p><p>他：我看到它辛勤地在工作（找食物），我就不哭了。</p><p><br></p><p>我：你是看到蚂蚁在努力地工作，没有放弃，你就不哭了？</p><p><br></p><p>他：是的。</p><p><br></p><p>我说：那很好，你现在慢慢会调整情绪了，不错。</p><p><br></p><p>这几天，在他有情绪的时候，我们没有接他发的这个情绪球，而是用冷静，平常心对待他的情绪，情绪释放完了（哭完），就没事的又笑了起来。我知道，这是他调节情绪的过程，我们都在改变着。</p><p><br></p><p>吃早餐的时候，他装好了小麦甜汤端出来，我以为瓦碗的那一碗是我的（因为平时都是我要小的瓦碗那一个），当我准备拿的时候，他说：这一碗是我的。</p><p><br></p><p>我：为什么呀？</p><p><br></p><p>他：我就是要小的，大的给你们。</p><p><br></p><p>那一刻，我知道，孔融让梨的故事在他心里发芽了。</p><p><br></p><p>中午跟妹妹继续一起做饭，蒸了水蛋，我去看的时候，还炒起了胡萝卜！</p><p><br></p><p>我一看，哈，就是胡萝卜没削皮，油有点多，他使劲地炒，变得有点开始焦了，我就提示他要放水进去煮的……</p><p><br></p><p>成品出来时候，他说不好吃，有点生的。</p><p><br></p><p>我试了一块，觉得还是可以吃的，就是没那么好吃，有点硬。也没打算吃第二块了，吃到最后，就剩这一碟胡萝卜了，想了想，我这不是否认了儿子的劳动（成果）吗？那他下次还会煮胡萝卜吗？不也是浪费了食物吗？</p><p><br></p><p>我再夹了一块胡萝卜，吃着说：其实也挺好吃的，还有点脆脆甜甜的。</p><p><br></p><p>他有点惊讶的看着我，我想那一刻他会想：这也吃吗？因为他就是做的时候试一块，觉得不好吃，端上台后他也没吃过了。</p><p><br></p><p>我继续说：真的挺好吃的，我们不要浪费了，你再试试。</p><p><br></p><p>然后，他也吃了起来，第三块，第四块……吃着吃着，我才想起拍照哈！</p><p><br></p><p>下午我外出了，回来也没时间理会他，就让他把夏天的短袖衣服也拿出来整理，没想到一说，他就答应了。</p><p><br></p><p>开始做的时候还是挺快的，就是叠得不好，但是越做就越分心了，妹妹在旁边玩，对他也有影响吧，到吃晚饭时间还没叠好，就饭后继续叠，就是叠一下，玩一下，从下午5点多，断断续续叠到晚上9点多，最后完成了让我拍照，结果比我预想的要好。</p>