<p> 开展班主任培训工作是加强班主任队伍建设的重要组成部分，是提高班主任综合素质和专业能力的重要措施，也是学校班级管理工作持续有效发展的重要保证。为了提升我校班主任的综合素养和专业化水平，打造高素质的班主任队伍，结合当下疫情居家待开学的实际情况，义马市外国语小学政教主任周媛带领崔海英和贾晓辉三名教师参加河南省一校一品平台组织为期5天的班主任培训，这次培训采用的是线上引领，课后反思交流的模式进行。</p> <p> 每晚七点半的培训在常乐指导员的引领中拉开帷幕。乐观向上、多才多艺的常指导员说，你什么样学生就什么样，班主任不但是学生的榜样更是学生的导师；想让学生听得进、听得懂、做得到、乐于做，老师一定要善于转换自己的角色扮演，以孩子的语言与他们进行对话。一位老师能影响很多人甚至是几代人，班主任学会热爱自己班级、学生，从挑战中不断实现自我的价值。</p> <p> 7日8日是名班主任钟杰老师《班主任应有怎样的人际思维》《老师怎么说话学生更喜欢听》的主题讲座。钟老师说，老师的话语需要形成自己的话语体系，富有智慧、贴切学生。老师要尊重学生、非暴力沟通，这是作为老师要去不断学习和修炼的。最重要的还是钟老师的“沟通的实践智慧“，让人茅塞顿开：从与学生相处的每一个细节、从生生之间的每一个小问题入手，用心、用爱、用尊重，与学生同频去化解，成为与学生之间发生的一个个美丽的故事，去影响他们、引领他们，真正成为他们人生的领航者。</p><p> </p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 13日是名班主任石梦媛老师《小班主任与素质教育》主题讲座。她的讲解内容让我们由衷的感到培养班级小干部是多么的重要，培养小干部不仅可以减轻老师日常工作的压力，而且可以很好的锻炼孩子的独立自主的能力！老师是策划者，参与者，倾听者，引导者。班主任要管理好一个班级，要运用传统管理与现代管理相结合的模式，比如说关灯人可以起一个很好听的名字：灯光师,让学生一听都极为感兴趣，都争着抢着去做！让班级每一个人都人人有事做事事有人做。</p><p> </p> <p> 《十智十巧提升内涵发展》是石老师14日的讲座。作为一名教师，一定要有足够的学科知识，专业文化知识，用发展的眼光看待自己的教学，为学生的进一步学习打下扎实的基础。教师进步了，学生就会进步。教师成长了，学生才会成长。</p> <p> 15号晚上常指导员主讲《班主任是谁》为这次线上培训画上圆满的句号。学习像灯塔照亮我们前进的方向，感谢讲师们倾情讲解。这次培训讲师们用众多实例告诉我们曾经忽略的问题，巧妙的解决方案令人耳目一新。真是“听君一席话胜读十年书”，培训让我们受益匪浅，收获满满。今后一定努力学习充实自己，和学生同进步共成长，2020只争朝夕，不负韶华！</p>