<p> 第三批开学时间已定，即将迎来第四批幼儿园开学时间，为进一步提高教师的专业能力，以更好的姿态迎接新学期工作。在邹园长的带领下，我园于2020年4月15日开始了本学期第一场线上园本教研活动。</p> <p> 教研第一站—— 《新时期保育员的角色定位与专业成长》</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【前期准备】</span></p><p> 研讨前，邹园长将研讨主题告知大家，并要求老师们查阅资料做好“功课”！同时，提前分组由小组长带领小组成员分工合作！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【抛砖引玉】</span></p><p> 研讨中，由老师们回顾自己的工作经验，结合自己的感想，说说保育员的角色定位切入主题。邹园长首先将问题抛出来，老师们积极思考，踊跃发言，营造出和谐、开放的教研氛围！</p> <p> 从老师们的发言中可以看出，大家不仅查阅了相关理论知识，还结合了工作实际，可见做足了充分的“课前准备”，为老师们积极的学习态度点赞！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【专业引导】</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 保育员的角色定位到底是什么？邹园长根据《纲要》、《规程》从专业理论上做了详细的解说。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【分组讨论】</span></p><p> 通过扫码进组的方式，将老师们分为两个小组进行了激烈的研讨。</p><p> （1）你认为当前园所保育员有哪些专业能力需要提升？</p><p> （2）专业能力缺乏的原因是什么？</p><p> （3）你有什么好的经验或建议？</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【代表发言】</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 经过半个小时的交流讨论，发言代表们认为保育员应该从专业技能及理论学习、班级管理能力、助教能力、对幼儿内心需求的了解、自主学习能力、家长沟通能力等多方面提升自己，并建议多培训、多外出观摩、多自我总结、多主动沟通！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【提升成长】</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 最后，通过邹园长的梳理总结，我们保育老师对自己进行了正确的角色定位，并了解到专业成长的重要性，让大家在思想上有了一个新的提升！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【感悟内化】</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 研有所思，研有所悟，才能研有所长！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教研结束后，本是要大家用简单的一句话来说说自己的教研感想，然而，收到的却是大家满满的教研收获！</span></p> <p> 通过这次园本教研活动，保育老师对自己的角色进行了正确的定位，深知作为老师的责任与意义，在理论与思想上得到了提升。相信通过后期的继续指导与实践，保育老师在各方面都会有一个质的飞跃！</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 线上教研，开创园本教研新篇！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二站，更精彩！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">敬请期待！</span></p><p style="text-align: center;">🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀</p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;">编辑||肖树生</p><p style="text-align: center;">审核||邹 平</p><p><br></p>