空中课堂中的“数”

Sunset^_^

一场疫情，让我们拥有了一个特殊而且漫长的寒假。为应对不能开学的情况，琼海中学附属小学全力支持配合教育行政部门“停课不停学”的工作要求，根据每个学科的具体情况，为孩子们制定了学习计划。2月10开始，王老师在学校领导和组长的的带领下，和同行们有条不紊的进行着上学期的复习工作以及下学期新知识的预习工作。 　　她和孩子们的 “空中课堂”在2月10号这天也开始了。刚开始时，她建立了一个数学打卡群，每天按时发作业，在作业群里能够及时反馈给每个家长。每日布置完作业，便在后台默默等待，随时解答家长的疑问和及时对学生的作业进行评价。 　　虽然是空中课堂，她隔着屏幕也能看到一张张认真学习的样子。每当看到这一幕，作为他们的老师，幸福感油然而生。 　　空中课堂进行了大概进行了有一段时间，孩子们似乎有些怠倦，一年级数学组内针对学生情况，不断优化调整，为孩子们的学习保驾护航。针对自己班的班级情况及时做了适当的调整，减少了在线观看视频的时间，增加了益智游戏。从练习书写到移动火柴，拼搭立体图形，用人民币模拟购物等，让数学更有趣味，有了生活的灵魂。 　　通过批改作业与家长的沟通，她发现有的孩子作业正确率有所下降，这让我感到非常焦虑。一边担心孩子们看手机太久会不会对视力有损，一边又操心着孩子们的学习进度和学习状态。看着提交作业的人数越来越少，开始为了他们的松懈担心。这时，她受到直播课的影响，结合班上情况，根据每日作业，录制讲解视频，并且根据班上孩子的薄弱点进行重要讲解。视频讲解的时间不超过20分钟。录制视频时，为了提供清晰的讲解，她一般都在晚上录制，录了一遍又一遍，只为了展示最好的小视频。学生先独立完成作业后，再看录制的讲解视频进行订正。这种线上教学，得到了家长的肯定。家长觉得孩子再接也能听到自己老师上课的声音，视频内容又有针对性，孩子能够接受并且听懂，效果很好。经过几天的作业讲解，明显感觉作业质量提高了，从作业和家长的反馈中，感受到这空中课堂的力量，看来是干货满满呀！同时也分享给组内的老师们，一起探索，一起成长。下面就让我们一起来听听她的声音吧！ 　　空中课堂也困难重重，可是对于104个孩子来说，她希望学生都站在一条起跑线上，一起学习，一起进步。线上教学离不开家长的配合和支持。这就需要跟踪孩子的学习和跟家长进行沟通，关注到每个孩子。对于后进生或者经常没有按时提交作业的，她会私底下很家长进行沟通。有的父母忙于工作，孩子和爷爷奶奶生活一起，线上作业对于这样的家庭困难，后面放低要求，让孩子尽量完成即可。在这期间，也遇到过困难、困惑、焦虑、烦躁，可想想那些白衣天使，还奋战在一线。而作为一名教师，总的尽自己一份微薄之力，为孩子的学习做点贡献。尽自己最大努力，尽量让每个学生不落下。 　　每天在午休前，晚饭后，便开始改作业。有些家长由于工作，一般都是十点后才提交作业，为了让他们第一时间就能收到反馈，她常常等着他们提交，做到了当天作业当天消化。一百份作业着实是个大工程。每当改到头晕眼花，肩膀酸疼，可总有孩子整洁漂亮的作业和认真学习的态度让她感到欣喜。 　　疫情期间，曾化身为客服，为家长解答疑惑，为学生保驾护航，加油打气，让学生在空中课堂中有更多的收获。 　　疫情期间的空中课堂，这是对传统教学模式的挑战，也是自身专业发展新的空间。这是对孩子自律和自主的考验，也是他们成长成材的催化剂。感谢孩子们！这段时间以来，坚持线上学习的孩子们，认真的你们一定会学有所获，不断进步。感谢家长们！这段时间以来，配合老师督促孩子学习的家长们，在繁琐的事情前，有了你们的理解与支持，我才能更好地了解孩子们的学习情况。最后在全国的努力下，我们终于等待来春暖花开之时，即将开始我们的线下教学之旅。最后和大家分享下学生的收获。