<p>寓言故事分享会 </p><p>绣山小学三（1）班乐天少年派组</p> <p>“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”</p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">现在的季节正是同学们在校上课，周末出去踏春的好季节。但是因为新冠肺炎，大家只好在家停课不停学。这次周老师给我们布置的任务是阅读寓言故事。</span></p> <p>寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。</p> <p>它是有所隐含的语言。文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。它早在我国春秋战国时期就已经盛行了，比如《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足。</p> <p>不仅有中国寓言故事，也有外国的寓言故事。大家知道最多的应该就是《伊索寓言》了。</p> <p>唐宋八大家之一的柳宗元就利用寓言形式进行散文创作。在《三戒》中，以糜、驴、鼠3种动物的故事，讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形的人达到寓意深刻的效果。</p> <p>寓言故事的效果不止让寓言效果更深刻。</p><p>对同学们的好处也有很多：</p><p>1、多读寓言故事有助于培养孩子的语感。</p><p>2、寓理于事，便于儿童理解和接受，印象深刻。</p><p>3、提高孩子对文学的兴趣</p><p>4、培养孩子的阅读习惯</p> <p>接下来让我们看看同学们读了寓言故事之后的感受吧！</p> <p>NO.1</p><p>孙婉婷和陈韵伊的阅读记录卡和手抄报</p> <p>一起欣赏她们的讲故事视频</p> <p>《八哥学舌》</p><p>表演者：孙婉婷 陈韵伊</p> <p>NO.2</p><p>郑锦权和叶昕雅的小作品～</p> <p>NO.3陈志强小朋友</p> <p>《橡树和芦苇》</p><p>表演者：陈志强亲子</p> <p>NO.4</p><p>吴乐凯同学的作品</p> <p>阅读记录卡</p> <p>手抄报</p> <p>最后来看一个四位同学合力演出的视频吧～</p> <p>《东郭先生和狼》</p><p>表演者：郑锦权，吴乐凯，孙婉婷，叶欣雅</p> <p>写在最后：</p><p>中国寓言故事是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成部分。这不仅具有文学的价值，而且具有丰厚的思想内容，中国人许多卓越的见识往往蕴藏在寓言之中，可以说不了解中国的寓言，就不能完整地认识中国文学，也不能完整地认识中国人的思想精华。</p><p>不仅如此 ，我们也能去阅读外国的寓言故事，开拓自己的眼界。</p>