<p> 一场突如其来的战“疫”，一下打乱了我们的生活。不仅改变了中国人的工作生活方式，也改变了我们的教学模式。 在教育部“停课不停学”号召下，根据县局要求，我校也积极开展线上教学活动。这是一次应急教学，更是一次新的尝试和挑战。 </p><p> 作为班主任，我晨起第一件事，我先是填写教育系统工作人员健康信息日报表，并在工作群里汇报。然后督促学生完成健康信息日报表，查询填报进度，看看学生是否在规定的时间内填报了，碰到忘记填的、不按时的学生，我会通过微信群或打电话来通知学生尽快完成，最后再按时向学校进行汇报。利用每周一的班会课，我会按照学校要求，发一些防疫抗疫知识的视频、链接，让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我保护。通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白什么是责任，如何培养责任感。通过钟南山、李兰娟等院士的故事，树立远大的理想。通过由于新冠疫情而延迟开学的这段时间中的学习的交流，明白自律的重要性。其中《一次特殊的升旗仪式》、《清明节哀悼》主题班会，大家印象深刻，受到教育。“少年强则国强”。培养历练一代年轻人不容易，利用这次疫情加强学生们的爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、感恩教育。</p><p> 作为一名语文老师，在疫情期间，我不能像医生那样冲锋在一线治病救人，为国分忧，但我可以在自己的教育教学工作上，尽心尽力备好每一节课，讲好每一节课，改好每一次作业，每一天都是充实的。认真按学校的要求按时上课，每天早上7：50在微信群给学生布置具体的晨读任务，8：00准时开始晨读，并让学生进行诵读打卡，家长们把孩子晨读的视频发到群里，对学生的诵读进行适当的指导。8：30正式开始上课，我会将名师视频链接发到群里，提醒孩子们准时进行视频课学习并做好笔记，并及时在家校群里布置当天的作业，要求学生完成之后，再发群里。除了视频课，根据学校安排，引导学生给白衣天使写信表达对英雄的敬佩、写疫情期间的感悟等文章，培养学生的多思、多写能力。夏雨欣《给白衣天使的一封信》感情真挚，李雨函的《我们一定赢》写出国人必胜的的信念，王梦涵的《万众一心抗疫情》更是文笔流畅。同时，还利用课余时间布置学生关于疫情的绘画和手抄报。学生们参与积极，手抄报图文并茂，绘画技艺高超，充分体现了对疫情动态的关心，对祖国强大的自豪。既然不能来校，长呆在家，那么家务劳动不能少。我会利用周末的时间，布置学生在家干些力所能及的家务劳动，要求拍照片发群里，培养学生的动手能力，同时，提醒孩子们体育锻炼也不能少，明天抽出时间进行体育锻炼，增强体魄。其实线上教学对于我们而言只是教学方式上的不同，不论采取何种方式进行授课，我们作为老师都应该认真负责。疫情在延续，我们的线上教学也在继续着。</p><p> 虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现不足。个别孩子不重视，家长对线上教学督促不到位，作业不能完成作业。老师与家长的沟通不够，家长对特殊时期的工作方式不能理解。另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力。就剩这一周的时间了，我希望家长和孩子们能够相互配合，能够共同完成这次“停课不停学”的特殊学习。 </p><p> 在这个特殊期间，别样的课堂上，我收获了不一样的感受。冬已过，百花开，桃花灼灼迎春来，相信阴霾终会散去，我们会再次相约美丽的校园，一起笑对阳光！到那时，祖国安好，我们无恙，不负春光，不负未来！</p>