我的未来我做主 2019级一班杜艺婷

傅津

受新冠肺炎的影响，2020年我们首先迎来了一个超长假期。谁也说不清楚他还有多长，老师着急了，妈妈着急了。我也从刚开始得知消息时的欣喜若狂冷却下来。有一天我突然想明白了，我要对我自己负责。我要对我的未来负责。 这一次，我真正的拿起了笔。 　　老师每周都把学习资料整理好发到群里。从主科到副科，课程表上全都安排的井井有条。上课时间和课上的流程也一一罗列出来。刚开始，我非常忙乱。每节课都会拖堂，课堂作业往往要拖到晚上才能完成，整整一天也没有休息时间。即使是这样，我仍然毫不松懈我的认真程度。 早读时间，我认真、大声的读英语。 　　看视频听课非常适合我。我往往一个视频要听两到三遍，中间还要停顿下来记笔记。你们看，我的书上贴满了小翅膀。 　　这是我课后完成的语文作业。就连画起画来也是一丝不苟呢。 　　录个视频讲个数学题。这是黄老师推荐的好的学习方法。 　　老师对我的作业提出了表扬。 　　每天晚上8:00小组会议准时开始。我们五组的组长尚宸宇会提前做好计划，数学把当天的重点题型和难题挑选出来，由组长或是安排大家轮流讲。语文和英语会听写或默写，史地生会抽查背诵。小组会议往往控制在半个小时之内，后面还会留给大家足够的时间消化和吸收。我们五组在最近几次考试中，勇得第一，优秀率也是最高的，这让我的学习劲头更足了。 　　一分耕耘，一分收获。我深知我的成绩来之不易。非常感谢黄老师对我的鼓励和支持！ 　　天气越来越暖和。在家里关了一个冬天的我，终于可以带着口罩下楼运动运动了。 　　我积极地参加了学校举办的关于《国家安全》的电子手抄报活动。 春天来了。在黄老师的动员下，我们班的同学举行了一次春游活动的摄影大赛。 居家学习—家长从中受到的教育 自居家学习以来，杜艺婷的学习自觉性有所提高。 刚开始遇到的问题是孩子不会用电脑，每天上课的流程不熟悉，时间总是掌握不精准，拖堂严重。但是视频学习是有优势的。以前上课记不下来的笔记，听不懂的问题，现在可以停下来记笔记，反复听。杜艺婷白天课堂作业常常要利用晚上的时间来完成。因为疫情，孩子在家不能下楼，我看到她休息时总是在刷抖音。我和她制定了一套玩儿的方案: 在休息时间可以用电视看英文版的《小猪佩奇》，玩地理拼图，看课外书，和小狗玩儿。也可以刷抖音，要定上闹钟，每次不超过十分钟。在居家学习的第二周和第三周的周测中，她考的不错。黄老师发来了奖状和鼓励她的留言，她备受鼓舞，干劲十足。她认定了这种学习方法，每天照做。我也格外的轻松。 现在已经是居家学习的第十周。这样简单的学习和生活方式，始终如一，孩子仅仅靠毅力好像已经快坚持不住。清明节假期，我们出去放松、踏青，无论从植物园，还是清风湖，很可惜，除了杜艺婷，我一直没有看到这么高的孩子的身影。大玩过后整整一个多星期，孩子的心都收不回来了，我那时非常担心。但从现在看来，她基本上又恢复了以前的学习状态。 我常常想，是什么力量让孩子能吃的下学习这个苦。其实每个孩子从背着书包去上学的第一天起，首先的想到的就是我要好好学习。他们可能想不到是为了未来的生活。他们可能仅仅就是为了让妈妈高兴。这个理由说起来有些幼稚，但却是成立的。孩子为了这个目的去努力了，那我们做家长的就要让孩子达到这个目的。这一点不难做到吧？千万不要把孩子推到学习这件事的反面，去憎恨和厌恶学习。自发的永远要好于被监督。这应该就是黄老师提到的学习内动力吧！ 这么长时间的居家学习，让孩子们有了一种前所未有的新的学习体验，也让一部分比较认真、性格较慢的孩子真正实现了弯道超车。这也着实引起了家长和老师对教育新一轮的反思。这次疫情来临给学习定义了另一种打开方式，居家学习这种模式给了一类孩子一个机会。是不是在开学以后，我们还可以利用好居家学习这种优势，上课有课堂授课和视频两种学习方式，课下和周末适量布置作业，让孩子有时间复习自己的弱项，观看视频查缺补漏。