<p>活动名称：《春天在哪里》</p><p>活动目标：1、观察自然环境的变化，了解春天的季节特征。</p><p> 2、学说故事的语句，表达自己对春天的感受。</p><p> 3、尝试根据画面内容和线索进行联想，并愿意表达自己的想法。</p> <p> 春天，雨水淅沥，万物苏醒，暖融融的春光里，大家都想到户外去探寻春天的美好，由于疫情的影响，我们不能出门尽情与春天拥抱，春天在哪里呢？让我们随着小公鸡的脚步，一起去寻找春天吧！</p> <p> 故事中小兔、小蜜蜂、小青蛙、小鸟说春天在哪里？</p> <p>那小朋友们眼中的春天是什么样子的呢？</p> <p> 春天悄悄的来了，怎样知道春天来了？小朋友用自己的眼睛去看、去发现春天来的迹象：小草发芽了，迎春花开了，蝴蝶飞来了，桃花🌸也开了……春天来到了。</p>