<p> “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”在这个芳菲的四月，在这样一个特殊时期，本应是书声琅琅的校园，一片静谧。停课不停学，成长不停歇！无论是老师还是学生都开启了一段特殊的成长之旅！教师的教学由传统的课堂教学变成了线上教学，与学生隔空相见，开启云端课堂，这对老师和学生来说都是前所未有的挑战！</p><p> 线上教学开展一个多月以来，学生由最初的新奇变成了现在的懈怠，老师也很迷茫，不知道从哪里突破。正在这时，黑龙江省教师发展学院组织了黑龙江省中小学名师线上教学示范课公益讲座，这个讲座就像一场及时雨滋润了干涸的土地，给我们带来了惊喜！</p><p> 我们先听了哈尔滨市继红小学校科学骨干教师赫英红老师讲的一节示范课——《月球——地球的卫星》，这是教科版三年级下册第三单元的一课。</p> <p> </p> <p> 赫老师的这节课，准备了大量的有关月球的精彩视频，从观察图片（月球的表面）到搜集资料（播放视频，完成我的月球小档案），再到模拟实验（模拟环形山的形成），及月球对地球的影响，月球是否适合人类居住等等，如行云流水，一气呵成。既带领学生遨游在有关月球知识的海洋中，又注重了学习方法的指导。隔着屏幕，我仿佛看见了学生专注的眼神、渴求知识的面容。这节课让我们领略到了名师的风采！</p> <p> </p> <p> 课后，赫老师从教材分析、学情分析、重难点、课前准备、教学流程、评价答疑等八个方面进行了详细的解说，从她的说课中我感受到了她的探索和创新。</p> <p> 黑龙江省教师发展学院的科学教研员王伟晔老师对赫英红老师的这节课进行了精彩的点评，同时也引起我们的共鸣与思考——线上教学如何体现实践性，主体参与，线上教学如何把培养学生科学素养落到实处……</p> <p> </p> <p> 我们主抓教学的刘丽娟校长，她非常重视科学课的教学，虽然每天处理繁杂的方方面面的教学事务，忙得不可开交，但她仍抽出时间与科学教师一起参加培训，虚心学习。有这样务实的校长，何谈教学成绩不突出啊！桃李不言 ，下自成蹊！</p> <p> </p> <p> 这是爱好钻研、做事沉稳的朱大光老师，他一直致力于让科学课服务于生活的课题的研究，取得了显著的成果。他参加培训做的笔记那上面的字多帅啊！</p> <p> </p> <p> 这是我们学校年轻帅气十足的刘伟老师，他对学生要求特别严格，他教出的学生都很出色。学生是老师的一面镜子，他参加培训比学生还认真呢！</p> <p> </p><p><br></p> <p> 这是我们学校快接近退休年龄的刘凤娟老师，“老骥伏枥 志在千里”，与时俱进的她参加培训学习，毫不逊色！</p><p><br></p> <p> 短短四十分钟的培训很快结束了，我们都茅塞顿开、意犹未尽。公益讲座就像一片沃土，我们每一个人都在这片沃土中吸收养分，用以改进以后的工作。特殊时期，特殊的课堂，这是孩子们一段特殊的成长经历，这何尝不是老师的一段特殊的成长历程！面对前所未有的挑战，我们克服困难，勇于承担，在自己从教经历中留下了浓墨重彩的一笔！</p><p><br></p><p> 撰稿：刘凤娟</p><p> 审核：刘丽娟 </p><p><br></p>