<p>——苏希小四年级1班第六周数学线上教学小结</p> <p> 一夕春雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。在这个特别的春天里，一座城，牵动着亿万人的心；有一群人，逆行而上，奋战前线，保家国安康；还有一群人，退居幕后，留守线上，护幼苗成长。</p><p> 苏希小“停课不停学”活动在校长武建功的部署下、在副校长乔晓艳的指导下已经开展了六周。六个星期以来，四年级老师在实践中不断摸索、互相帮助，学生紧跟老师的脚步勤奋自律，家长们全力支持配合，线上教学工作进入常态化。</p><p> 一、宅家学习勤进取</p><p> 一场疫情，让我们"宅"在家里，家长的角色摇身一变成了半个老师，老师俨然成了教学主播，角色的转化让大家措手不及，但是经过一段时间，我们悄然的发现，在这个过程中，老师掌握了更多的教学技能，家长更多地了解到了孩子的听课状态。一场疫情让我们体会了更多，收获了更多，这段时间我们和家人在一起，和亲情在一起，和爱在一起。这是多么幸福的时刻，将来某一天我们蓦然回首，这将是最美最深的记忆！</p><p> 现代技术给我们生活带来日新月异的变化，给人们生活带来诸多的便利。</p> <p> 二、学习认真我第一</p><p> 看看学生做的笔记，认真、细致，太棒了！</p> <p> 三、学习指导有安排</p><p> 为了让学生知晓如何在线有效学习，每个时间段学什么，用什么资源学，我在开课前一直做着精心准备，并在班级群里做了周密组织，提前把课程相关信息发在群里，做好一日生活学习作息时间安排，为学生指明学习方向。</p> <p> 四、家校合作共成长</p><p> 老师每天除了线上辅导以外，对学生发的笔记，作业及时点评；指导方法，纠正错误；表扬优秀，对态度不认真的学生，及时和家长电话沟通。这样横向学生自治，纵向老师和家长共同监督，三管齐下，切实提高线上学习质量。</p>