<h3> 为提高我校全体师生预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高应对突发情况处置能力，进一步做好校园新冠肺炎的预防与防控工作，检验制定的应急预案的科学性和实操性，4月17日下午2:00地掌完全小学举行了疫情防控演练活动。</h3> <p> 为确保本次演练取得实效，全体教职工召开部署会议。会议中，张孝东校长强调，要充分认识到疫情防控工作的重要性、紧迫性，重点解读《地掌完全小学疫情防控演练活动方案》，并介绍本次应急演练的主要目的，强调每一位教师的岗位职责，确保大家明确整个演练流程。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>进入模拟演练</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>校门口首检 </b></font></h1><h3> 早上学生陆续来校，师生戴口罩在大门口间隔一米排队，依照我校复学方案中的入校时间安排，采取分批形式，教师扫健康码，学生出示健康卡，由值周老师进行体温检测、手部消毒，无异常的师生方可进入校园。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">二次班检</font></b></h1><h3> 学生进入班级前，教师对其进行二次体温检测，检查体温无异常，进行手部消毒后方可进入班级，学生进入班级后，教师组织学生认真洗手，做好个人卫生防护，对未来校的学生进行缺勤跟踪工作，详细了解未来校的原因。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>突发疫情演练</b></font></h1><h3> 上课时，一名学生突发不适，测量体温异常，上课教师立即上报值周领导，随即启动疫情应急处置预案，第一时间如实逐级上报，由值周教师立即把孩子领到临时隔离室，打电话询问孩子家长，14天内有无途经史或有确诊、疑似病例接触史，如果没有，家长接回并及时就医；如果有，同时上报分管人员、校长、上报教育局，拨打120通知相关医院派车接诊，上报上级部门，学校消毒人员立即对临时隔离室进行消毒。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>餐厅用餐演练</b></font></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 餐厅就餐遵循“错时就餐、快速取餐”的原则，就餐学生排成一列，间隔1米陆续进入餐厅，在窗口打饭后在指定的就餐位进餐，避免面对面就餐，极大地减少了人群聚集的风险。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>学生放学演练</b></font></h1><h3> 学校采取“错时”放学，下课铃响后，学生在本班指定位置排列好队形，由正副班主任护送至家长接送点，由家长接回家。</h3> <h3> 演练结束后，张校长就演练过程中所发现的问题与不足，要求立即调整改进，进一步规范校园应急事件的处置流程，筑牢入校晨检第一道防线，为顺利开学打下坚实基础。</h3>