<p> 在4月15日这个阳光明媚的日子里，第二小学全体语文教师共同参加了由哈尔滨香坊区教育局举办的“字理学字”在小学语文教学中的运用的线上培训活动。</p> <p> 识字是阅读的基础，是学习文化知识的起点，因此，识字教学成了语文教学中的重中之重。“字理学字”教学方法主张通过字理分析帮助学生识字，从汉字的形、义、音的关系为识字的切入点，以提高识字教学的效率。</p><p> </p> <p> 第二小学的语文教师们认真聆听专家讲座，在自主学习中提升业务水平。</p> <p> 通过此次培训，让我们深刻认识到了“字理学字”这种教学方法不仅能够教会学生巧妙地掌握识字的方法、理解字义，而且还能够激发学生识字的浓厚兴趣。使识字教学不再是一种乏味的，机械的记忆而是一种有趣的活动！同时，我们进一步明确了识字教学还要和阅读教学相结合，要和生活实际相结合。作为语文教师要尊重孩子个性的发展，注重培养学生对学习汉字的兴趣。</p>