<p>草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，在风和日丽，鸟语花香的日子里，章古台学区的数学老师们通过对指向数学核心素养的教学目标的设定学习，在线上交流课时目标的续写。</p> <p>章古台学区中心校的李丽老师对轴对称图形的目标续写进行阐述</p> <p>鑫龙海小学的高双全老师对二年级下册的《平均分》一课进行目标续写。</p> <p>红星小学的刘国荣老师对《平均分》目标的续写进行分析。</p> <p>海拉苏小学的王发老师对一位数除三位数的笔算除法目标续写分析。</p> <p>桥东小学的韩志江老师对20以内的退位减法进行目标续写。</p> <p>桥东小学的谢秀丽老师续写的内容是二年级下册《数据收集和整理》</p> <p>中心校的李桂荣老师续写的学习目标内容是五年级下册《因数与倍数》</p> <p>海拉苏小学的王彪老师分析续写的学习目标是一年级下册《认识图形》。</p> <p>红星小学的刘香杰老师分析续写的是人教版一年级下册《认识人民币》。</p> <p>一年级数学下册《认识人民币》的学习目标</p><p>1.经历性目标：能认识各种面值的人民币，了解元、角、分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分。</p><p>2.探究性目标：初步认识商品的价格，获得一些简单的购物经验，了解人民币与日常生活的密切联系。</p><p>3.思考性目标：培养学生爱护人民币、勤俭节约的好习惯。</p> <p>海拉苏小学的白淑娟老师续写的学习目标是二年级下册《余数与除数的关系》</p> <p>二年级下册《余数和除数的关系》</p><p>学习目标:</p><p>1、经历性目标: 借助用小棒摆正方形的操作，巩固有余数的除法的含义。</p><p>2、探究性目标: 通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。</p><p>3、思考性目标: 培养学生的观察、概括能力，激发学生学习数学的兴趣。</p> <p>中心校的曹艳秋老师，续写的学习目标是人教版一年级下册《认识图形的二》。</p> <p>一年级下册《认识图形二》</p><p>1.经历性目标：通过拼摆画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。知道平面图形的名称</p><p>2.探究性目标：通过观察动手操作，能够辨认各种图形并分类。</p><p>3.思考性目标：通过观察操作交流区分立体图形和平面图形。</p> <p>这是中心校牡丹老师续写的蒙文三年级的学习目标。</p> <p>经过本次活动，老师们对学习目标的设定与续写又有了进一步的认识。会继续研读课标，研读教材，把课标内化于心，把教材读懂吃透，把数学素养课程标准作为学习目标设定的理论基石。结合本班级学生实际情况，面向全班不同层次的学生，让学生的学习活动更加科学高效。</p>