<p> 疫情当前，我们停课不停学，我们把面对面的授课模式，转成了隔空的线上学习。这样的授课模式也已经开展一个多月了。万事开头难，但我们三年级的全体师生都能迎难而上，从最初的措手不及到现在已经慢慢适应了这种教学模式。</p><p> 我们的教学形式灵活多样，主要是通过班级微信群、班级小管家等进行线上教育。我们的老师每天准时向学生发布学习任务清单，要求全体学生按老师的任务清单进行网上学习。任务清单中一般会包含预习内容，预习目标、学习指引、尝试作业等。</p> <p> 线上教学，对于老师是一个考验，我们更不能松懈。从备教材到备学生，从每一节课的学习任务清单到作业的批改，老师们都认真对待。</p> <p> 每天数学课的推送任务清单，目标明确，预习指引尽量详细，让学生学习有目的有方向。</p> <p> 同学们对老师布置的线上学习任务一刻都不松懈，认真听网课，课后认真完成作业任务。</p> <p>一边听网课，一边做笔记。棒棒哒👍</p> <p> 利用小管家，对学生的作业提交情况和课程学习情况的反馈一目了然！做到隔空不隔离教育教学。</p> <p>三位数除以一位数，商是几位数？请听三（1）班郑恩昊同学是怎么说的</p> <p>三（2）班黄依雯同学在剪轴对称图形。</p> <p>学完轴对称图形后，同学们在展示他们的作品。</p> <p>三（1）班的邓钰萌同学，在上网课之余，在家长的陪伴下用扑克牌练习24点。</p> <p>学生作业展示。</p> <p> 素材提供：三年级全体数学老师</p><p> 撰稿：罗美珍、肖娇娥、</p><p> 王锦容、谢锦安、黄素怡</p><p> </p>