河西小学疫情期间家访记录

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　　在这特俗的日子里，受疫情影响，我校开展了线上学习。如今学生开学在即，为增进对学生居家线上学习情况的了解；为了学生开学后的安全，积极响应省、市、区“动员学生家长参与‘吉事办’扫码工作”。我校于4月15日组织班主任对学生和家长进行了家访。

家访的目的：

1.了解学生应对疫情情况。学生宅在家中学习心态情况；是否做到了自我防护；同时要求家长积极做好防护工作。

2.了解了学生的健康状况。进一步宣传疫情防控知识，引导学生做好防护措施，守护个人和家庭的健康。

3.了解学生线上学习情况。延期开学后，学生在家线上学习难免会受到这样那样影响，及时掌握学生学习情况为开学做好准备工作。

4.通过家访更好的促进家长支持孩子在家开展学习探索活动。

5.通过家访增进家长、学生和老师之间的沟通。

6.了解学生家长“吉事办”扫码情况。动员家长、亲属和邻居积极响应省、市、区“吉事办”扫码工作。

家访回馈:

优点：

1.延期开学学生宅在家中，心态较好，多数学生能积极主动学习，养成自主学习习惯。

2.多数学生能够积极主动参与献上学习，家长积极支持孩子学习。

3.疫情期间学生居家、出行能够做好自我防护工作，并积极主动争做线上“小志愿者”，参与疫情防控宣传活动。

4.学生喜欢和家长一起做老师布置的小任务。促进了学生和家长之间沟通，增加了亲子互动。

5.部分学生做到了学习计划，合理安排作息时间，养成早睡早起的生活习惯。

6.多数学生能够充分利用家中的条件进行体育锻炼，做到了学生身体健康和有效学习相结合。

7.多数学生家长能够积极响应“吉事办”扫码工作。

　　不足：

1.个别学生因家庭条件有限，不能参与学校组织的线上学习。

2.个别家长对学生线上学习不够重视，忽视孩子学习主动性，打消了孩子学习积极性。

3.个别家长对孩子线上学习监督不够，造成孩子学习精力不集中，学习态度不明确。

4.部分学生没有学习计划，时间观念不足，不能有效利用时间，有懒床现象。

5.个别学生在床上学习，影响学生身体生长发育。

6.个别家长对疫情防控重视不够，自我防范意识淡薄。

采取措施：

1.强化宣传力度，继续做好疫情防控宣传工作。

2.加强师生之间交流、沟通，加强老师和家长之间沟通，师生、家校合作共同抓好线上学习。

3.动员家长积极参与学生线上学习探索活动。

4.对家庭条件不足的学生要加强自主学习能力，充分利用电视等平台观看适合自己的学段学习内容，充分利用手中的资料进行自主学习。

5.时时掌握学生学习和生活动态，为开学做好前期工作。

6.制定相应的方案、措施，指导学生合理有效安排时间。制定作息时间，以便开学后及时进入学习状态。

　　疫情期间，停课不停学，停课不停教，相信我们坚定家校结合，老师与家长、学生一起守望相助，春暖花开，繁花绽放就在眼前，届时让我们一起欣赏那花红草绿！