教育在路上，学习不停止——参加山东省小学语文线上教研活动有感

温水镇武安完小张英

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2020年4月15日上午，在平邑县温水镇语文教研员庞老师的带领下，我们参加了山东省小学语文线上教研活动。

通过此次教研活动，我对“停课不停学”的线上学习有了新的理解与感悟。

首先，给大家带来精彩经验分享的是济南市甸柳第一小学语文“空中课堂”实施情况汇报。

济南市甸柳第一小学语文“空中课堂”实施情况汇报包括两方面。一、济南市语文空中课堂资源开发和教学规范情况。二、济南市语文“空中课堂”资源开发实施具体做法

第一方面，又包括两方面的要求，（一）立足语文素养的提高，建设全覆盖资源。充分利用学生居家的生活实践，提高学生的语文素养。（二）名师资源全部统筹，每一节都是精品。济南市教师录了3000多个视频，多种渠道推荐资源，以达到教育的均衡与公平。

第二方面，在实施具体方案中，我了解到，教师要先行，研读教材融会贯通；研究线上学习特点，创新互动型教学模式，通过录播+直播+资源包；以问题激发思维，让学生学会思考；聚焦学生听说读写，突出语文能力的训练，例如，六年级在外国名著学习这一单元中，可以引导学生画思维导图，这样可以促进学生对整本书的掌握。丰富学习资源，开发多样支撑，教师用情用心，学生专心乐学，在古诗的学习中，我们可以趣味分组，分别分为视觉型、听觉型、嗅觉型小组，让同学们通过不同的方式来感受古诗的独特韵味。

然后是枣庄市实验小学于校长带来的“使命在肩，战疫书写芳华”。于校长强调，在本次疫情线上学习中，要注重生命教育、公共安全、心理健康教育，让学生意识到使命担当的重要性。

不一样的假期作业，枣庄市实验小学通过经典诵读、整本书阅读、时事新闻阅读、真情习作等作业让学生的每一天都过得丰富多彩。

经典润泽生命，经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，投射着人文光芒。枣庄市实验小学通过亲子诵读的方式，有效的使学生们学习经典，诵读经典。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。用书籍荡涤心灵，低段学生绘本阅读，中段学生整本书阅读，高段学生拓展阅读。通过阅读，能让学生看到不一样的丰富多彩的世界，感悟思考人生。

最后，青岛市教育科学研究院的崔老师给我们带来的是“重学情 提兴趣 抓表达 多互动 ——小学语文线上教学的问题与对策”针对线上学习的问题，提出了相应的解决措施，每一个学校都有各自的亮点与独特之处。

崔老师提到“回首这段时期的线上教与学，我们认为：一要了解和把握学情；二要做好教学准备工作（资源与备课）；三要多互动沟通，吸引学生学习兴趣；四要及时做好评价反馈；五要做好家校沟通，让家长支持和参与线上教学。
不懂就问，不断学习，夯实本领，分享线上教学理念与实践经验，为学生的素养发展增值”

教育在路上，学习不停止。通过此次线上教研活动培训，我学到了很多线上教学的方法，也认识到了自己的不足之处，在今后的线上教学过程中，我会以此来反思，指导学生更好地参与线上学习，让每一名学生都有所学，有所思，有所成长。