全忘记 慢想起

点溪荷叶

　　临睡前，我忍着头昏眼花勉强读完了一篇文章。

首先，喜欢它的题目——《坐忘人生事，心迹了无痕》。虽然，对此我也只是一知半解。有时真是缺什么就喜欢什么，自知离它太远太远，因此，只能，把它当高山来景仰。

再次，是被其中所引用的金庸的《倚天屠龙记》中关于“教学”的故事所触动，因为自己是一个“小”老师。我个人认为文中的张无忌遵循了记忆规律：“已忘记一小半。”；“已忘记了一大半”；“还有三招没有忘记”；满脸喜色，叫道：“这我可全忘了，忘得干干净净的了。”面对愈演愈烈的“忘记”，他的“教练”张三丰的反应非我辈所能及了：“好，那也难为了你。你自己去想想罢。”；点点头，放剑归座；“好，我再使一遍。”；“不坏，不坏！忘得真快……”

记得很年轻时，我也曾迷恋过武侠小说，也曾打着手电筒在被窝里废寝忘食一睹为快，却只熬坏了双眼，至今后悔不迭。可那个“迷”只是一阵风，从此，我好像再也没看过此类文字。那“恋“亦如一场瘟疫，从此，我竟有了坚强的”免疫力“。若干年后的今日偶读，竟有重回故乡，穿越回青少年时代之感。虽然，很快便回到残酷的现实中：虽然曾经读过，可现在除了记得第一部书的名字外，竟一无所获，空留遗憾。因此，我也不打算网搜了多读哪怕一点点，只是张三丰教学时的动作、语言等扰我久久难以入眠。也许，以后面对困难及困难生时，也许我会变得更豁达、更宽容一些吧！也许，我会在宽慰遇挫的人时，给他们说一说俩张的“教学”事迹？

一般的剑招都要牢记融会贯通才算学成，可是武当派的太极剑学成的标准居然是全部都忘记。初看之下似乎不合情理，其实，这正是庄子的观点：“坐忘”。只有忘记了具体的招式，才能记住招式背后的神韵。只有忘了记外物，才能找到自己的本心。只有忘记了自己的身份，才能在防疫直播时本想批评插嘴的同学时，立即转成了“虽然你有些没礼貌，但你言之有理，请继续！”。

只有忘记，才会想起。好像又和我们的某些教育观念不谋而合。“当所学的东西都忘掉之后，剩下的就是教育。”这句名言是美国的著名心理学家伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳在《新科学家》杂志上发表的言论。爱因斯坦也曾经引用过斯金纳的这句话，“所谓教育，就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西”。

同学们，让我们读一读、记一记、想一想这句名言: 所谓努力,就是忘掉自己在干什么,只顾去做。